dor_id: 45419

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Journal of Applied Research and Technology", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gabriel.ascanio@icat.unam.mx

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001.#.#.#: 074.oai:ojs2.localhost:article/560

041.#.7.h: eng

520.3.#.a: Es posible caracterizar las diferentes etapas de la historia de acuerdo con el tipo de tecnología disponible. Los últimos cincuenta años de la historia humana han sido referidos como “la era de la información”, debido a los grandes avances e innovaciones en las tecnologías de la electrónica, las computadoras y las comunicaciones. La primera parte de este trabajo presenta un método basado en la generación y explotación de una base de datos para la medición de los gradientes de las tecnologías de la información (TI’s). La falta de datos sobre las innovaciones en tecnologías de la información en épocas tempranas de la historia humana se compensa cuando consideramos las tecnologías de transporte como TI’s. El resultado obtenido es una clara curva exponencial. Si las TI’s son impulsoras del cambio global, los notorios cambios en la gráfica pueden relacionarse con la aparición de los ciclos de Kondratieff u ondas “K”. Modelski [39] señaló que la evolución de los procesos económicos esta muy relacionada con la tasa de cambio del aprendizaje tecnológico. De acuerdo con los resultados obtenidos, la tasa de cambio esperada para la innovación de las TI´s durante las dos primeras décadas del siglo XXI, seguramente sobrepasará la tasa de cambio del aprendizaje tecnológico. Esto, probablemente, generará un sistema no sostenible a menos que ocurra un cambio en la conciencia humana. Aparentemente la evolución sostenible del sistema mundial dependerá de la selección de las tecnologías apropiadas, lo que provocará el ajuste de los gradientes de innovación a las tasas de aprendizaje tecnológico dentro de los siguientes ciclos generacionales.

773.1.#.t: Journal of Applied Research and Technology; Vol. 3 Núm. 03

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022.#.#.a: ISSN electrónico: 2448-6736; ISSN: 1665-6423

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264.#.1.b: Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/icat.16656423.2005.3.03.560

harvesting_date: 2023-11-08 13:10:00.0

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245.1.0.b: Innovation rate of change measurement part 1: Information Technology (IT)

last_modified: 2024-03-19 14:00:00

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