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245.1.0.b: Theoretical-methodological implications in the current history of higher music education in Mexico; Implicações teórico-metodológicas na história presente da educação musical de nível superior no México

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Implicaciones teórico-metodológicas en la historia presente de la educación musical de nivel superior en México

Carbajal-vaca, Irma-susana

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Carbajal-vaca, Irma-susana (2020). Implicaciones teórico-metodológicas en la historia presente de la educación musical de nivel superior en México. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 11 Núm. 32, 2020; 133-147. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139406

Descripción del recurso

Autor(es)
Carbajal-vaca, Irma-susana
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Implicaciones teórico-metodológicas en la historia presente de la educación musical de nivel superior en México
Fecha
2020-10-01
Resumen
Los programas de educación musical que otorgan el grado de licenciatura en México tienen, en su mayoría, una vida aproximada de tres décadas. Con el objetivo de documentar la historia presente de los programas, se asumió que comprender los significados educativos compartidos por los miembros de cada comunidad permitiría identificar tendencias no explícitas en el currículo formal. En este documento se presenta la problematización teórico-metodológica focalizada durante esta investigación que ha asumido la responsabilidad universitaria de hacer sonar las voces del presente que quedarán en la historia para contrastarse con voces futuras.
Tema
historia de la educación; educación artística; educación universitaria; historia presente; México; history of education; artistic education; music education; current history; Mexico; história da educação; educação artística; educação musical; história presente; México
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872

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