Trabajo de grado

Implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), como estrategias didácticas, en la enseñanza de contenidos específicos de la materia de Ética, según el Plan de Estudios de 1996, de la Escuela Nacional Preparatoria. Estudio de caso: Preparatoria de la Universidad Iberomexicana, ciclo escolar 2010-2011

Vargas Sánchez, Sarasuadi

Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, Tesis y cosechado de y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

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Procedencia del contenido

Cita

Vargas Sánchez, Sarasuadi. (2012). "Implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), como estrategias didácticas, en la enseñanza de contenidos específicos de la materia de Ética, según el Plan de Estudios de 1996, de la Escuela Nacional Preparatoria. Estudio de caso: Preparatoria de la Universidad Iberomexicana, ciclo escolar 2010-2011". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/193391

Descripción del recurso

Autor(es)
Vargas Sánchez, Sarasuadi
Asesor(es)
García Ruíz, Pedro Enrique, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), como estrategias didácticas, en la enseñanza de contenidos específicos de la materia de Ética, según el Plan de Estudios de 1996, de la Escuela Nacional Preparatoria. Estudio de caso: Preparatoria de la Universidad Iberomexicana, ciclo escolar 2010-2011
Fecha
2012
Grado
Licenciatura en Filosofía

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