Artículo

Hacia una igualdad de género a través del quehacer docente

Orozco Reséndiz, Ana Claudia

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Orozco Reséndiz, Ana Claudia (2023). Hacia una igualdad de género a través del quehacer docente. Eutopía; Vol. 15 Núm. 38, 2023: La importancia de la igualdad de género en el aula; 7-14. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159235

Descripción del recurso

Autor(es)
Orozco Reséndiz, Ana Claudia
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Hacia una igualdad de género a través del quehacer docente
Fecha
2024-04-03
Resumen
En este texto nos abocaremos al tema de igualdad de género, atravesado por la violencia de género, hasta llegar a la incidencia de la perspectiva de género en el aula. Para ejemplificar las aseveraciones hechas se partirá de la materia de Filosofía, donde hemos puesto en marcha las consideraciones aquí presentadas. En este sentido, cabe mencionar que este artículo es el resultado de una experiencia educativa considerada en cualquiera de sus modalidades, llámese virtual, presencial o híbrida.
Tema
Social inequality; gender-based violence; violence against women; gender perspective; gender equality; feminism; desigualdad social; violencia de género; violencia contra la mujer; perspectiva de género; igualdad de género
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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