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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Habilidades matemáticas y sentido estadístico

Hernández Garza, Juan De Dios; Sánchez López, Adolfo

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Hernández Garza, Juan De Dios, et al. (2016). Habilidades matemáticas y sentido estadístico. Eutopía; Vol. 9 Núm. 24, 2016: Didáctica de las Matemáticas. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/58445

Descripción del recurso

Autor(es)
Hernández Garza, Juan De Dios; Sánchez López, Adolfo
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Habilidades matemáticas y sentido estadístico
Fecha
2016-06-27
Resumen
Dentro de los enfoques innovadores en la enseñanza de la Matemática, se ha planteado que los objetivos prioritarios incluyan aquellos que se refieren al desarrollo de habilidades matemáticas relacionadas con la capacidad de resolver problemas no rutinarios. La idea central en estos planteamientos consiste en darle más importancia a las estrategias de enseñanza y de aprendizaje que permitan mejorar el desempeño intelectual de los estudiantes, en vez de almacenar información que luego reproducen mecánicamente en situaciones análogas.En este enfoque innovador también se considera la consolidación de la enseñanza y aprendizaje de la Estadística con el propósito de desarrollar el sentido estadístico y sus componentes como el pensamiento y razonamiento estadístico, así mismo, la comprensión de la presencia de la variabilidad en los datos.
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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