dor_id: 54023

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM.47

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/37049/33635

100.1.#.a: Summerton, Louise; Hunt, Andrew J.; Clark, James H.

524.#.#.a: Summerton, Louise, et al. (2013). Green Chemistry for Postgraduates. Educación Química; Vol. 24 Núm. 1, 2013: Número extraordinario; 150 - 155. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54023

245.1.0.a: Green Chemistry for Postgraduates

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2018-08-25

653.#.#.a: Green Chemistry; graduate; multidisciplinary; career; transferrable skills; courses

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/37049

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/37049

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Química verde para posgraduadosThe multidisciplinary nature of Green Chemistry is recognised worldwide as a route to the development of chemical products and processes with lower environmental impact. Green chemistry and sustainability have had a profound effect on the way industry wish to be perceived. To promote uptake of green and sustainable methodologies amongst the chemical and chemical-using industries requires the exemplification of green chemistry in education and training material to influence and inspire the next generation of scientists. Herein, we examine important aspect of successful graduate green chemistry courses and how the skills gained from such studies can open doors to careers in a wide cross section of chemistry related industries.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 24 Núm. 1 (2013): Número extraordinario; 150 - 155

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

599.#.#.a: 47

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(13)72508-4

harvesting_date: 2024-02-23 00:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2025-02-11 13:00:00

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No entro en nada

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