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520.3.#.a: La investigación tuvo por objetivo construir un modelo de Gestalt-comunitaria para fortalecer las habilidades de autocuidado de la salud mental y prevenir el suicidio. Se utilizó una metodología de Investigación Acción Participativa con técnicas como talleres participativos, entrevistas, árbol de problemas y de soluciones y estrellas humanas e instrumentos como el Test Psicodiagnóstico de la Gestalt para medir el grado de bloqueos en la autorregulación organísmica y la Escala de Desesperanza de Beck para el riesgo de suicidio. La muestra fue no probabilística y participaron 13 alumnas de la Escuela Normal de Educación Preescolar con promedio de 20 años de edad. Se implementó un plan de acción de diez sesiones. Resultó que con respecto al diagnóstico, en la evaluación no se encontraron bloqueos y se obtuvo un mínimo riesgo de suicidio. Por tanto, se afirma que el modelo en cuestión es efectivo para el fin que se construyó.

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022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

GESTALT-COMUNITARIA PARA FORTALECER EL AUTOCUIDADO Y LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO EN JÓVENES

Salazar Valadez, Rolando Esteban

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Electrónica de Psicología Iztacala, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Salazar Valadez, Rolando Esteban (2021). GESTALT-COMUNITARIA PARA FORTALECER EL AUTOCUIDADO Y LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO EN JÓVENES. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 1. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4143235

Descripción del recurso

Autor(es)
Salazar Valadez, Rolando Esteban
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
GESTALT-COMUNITARIA PARA FORTALECER EL AUTOCUIDADO Y LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO EN JÓVENES
Fecha
2021-03-26
Resumen
La investigación tuvo por objetivo construir un modelo de Gestalt-comunitaria para fortalecer las habilidades de autocuidado de la salud mental y prevenir el suicidio. Se utilizó una metodología de Investigación Acción Participativa con técnicas como talleres participativos, entrevistas, árbol de problemas y de soluciones y estrellas humanas e instrumentos como el Test Psicodiagnóstico de la Gestalt para medir el grado de bloqueos en la autorregulación organísmica y la Escala de Desesperanza de Beck para el riesgo de suicidio. La muestra fue no probabilística y participaron 13 alumnas de la Escuela Normal de Educación Preescolar con promedio de 20 años de edad. Se implementó un plan de acción de diez sesiones. Resultó que con respecto al diagnóstico, en la evaluación no se encontraron bloqueos y se obtuvo un mínimo riesgo de suicidio. Por tanto, se afirma que el modelo en cuestión es efectivo para el fin que se construyó.
Tema
Gestalt-comunitaria; participación; salud mental; autocuidado; prevención del suicidio
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1870-8420

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