Artículo

Gallium, Part 2: from molecules, reticulums, and mobile digital applications

REINA, Antonio; García Ortega, Héctor; Gracias Mora, Jesús; Marín Becerra, Armando; Reina, Miguel

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Educación Química
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

REINA, Antonio, et al. (2024). Gallium, Part 2: from molecules, reticulums, and mobile digital applications. Educación Química; Vol. 35 Núm. 4, 2024; 36-59. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159059

Descripción del recurso

Autor(es)
REINA, Antonio; García Ortega, Héctor; Gracias Mora, Jesús; Marín Becerra, Armando; Reina, Miguel
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Gallium, Part 2: from molecules, reticulums, and mobile digital applications
Fecha
2024-10-29
Resumen
In the first chapter of this series of contributions, “GALIO Gaming: Aprendizaje Lúdico de Química Inorgánica y Orgánica Parte 1” we showcased the various efforts undertaken by professors from the Facultad de Química, UNAM in developing new ludic-didactic strategies. We presented different tools, educational board games, and particularly chemistry board games, created for both students and educators, along with the results obtained from using these tools in the classroom. In this way, we demonstrated the utility and effectiveness of this pedagogical methodology in terms of learning. In this second chapter, we narrate our experiences in developing new chemistry board games. Additionally, we highlight the impact these tools have had on the global academic community, leading us to collaborate with foreign groups to enhance didactic and pedagogical strategies. GALIO is a comprehensive project that continues to thrive thanks to the enthusiasm and dedication of our students.
Tema
química general; educación superior; enseñanza universitaria; investigación; didáctica de la química; juego educativo; TIC
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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