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245.1.0.b: Functions of a Curricular Review Committe: a Proposal Applicable to Family Medicine

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Artículo

Funciones de un Comité de Evaluación Curricular: una propuesta aplicable a la medicina familiar

Ponce De León-Castañeda, María Eugenia; Petra-Micu, Ileana; Ramírez-López, Norma L.; Varela-Ruiz, Margarita; Cortés-Gutiérrez, María Teresa

División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Atención Familiar, y cosechado de Revistas UNAM

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División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM
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Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Ponce De León-Castañeda, María Eugenia, et al. (2014). Funciones de un Comité de Evaluación Curricular: una propuesta aplicable a la medicina familiar. Atención Familiar; Vol. 21 Núm. 1. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/43756

Descripción del recurso

Autor(es)
Ponce De León-Castañeda, María Eugenia; Petra-Micu, Ileana; Ramírez-López, Norma L.; Varela-Ruiz, Margarita; Cortés-Gutiérrez, María Teresa
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Funciones de un Comité de Evaluación Curricular: una propuesta aplicable a la medicina familiar
Fecha
2013-12-02
Resumen
Un Comité de Evaluación Curricular (cec) tiene como propósito verificar si un plan de estudios (incluyendo planes de estudios de diversas especialidades como la Medicina Familiar) cumple con lo programado y da respuesta a las necesidades detectadas; de esta manera se orienta la toma de decisiones y la realización de acciones que conduzcan a mejorar los planes y programas.
Tema
educación médica; curriculum; enseñanza; Medical Education; Curriculum; Teaching
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1405-8871

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