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351.#.#.b: Publicaciones del IIBI
351.#.#.a: Educación bibliotecológica
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100.1.#.a: Escalona Ríos, Lina
100.1.#.0: Escalona Ríos, Lina:https://orcid.org/0000-0002-5109-4612
524.#.#.a: Escalona Ríos, Lina (2006). Formación profesional y mercado laboral: vía real hacia la certificación del bibliotecólogo. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5002334
245.1.0.a: Formación profesional y mercado laboral: vía real hacia la certificación del bibliotecólogo
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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653.#.#.a: Humanidades y Ciencias de la Conducta; Educación bibliotecológica; Bibliotecarios; Certificación profesional (Bibliotecarios); Escuelas de bibliotecología
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-09-06, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico eder@iibi.unam.mx
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041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Una de las principales funciones dentro de las universidades es la enseñanza. La formación de profesionales es considerada como el proceso educativo que prepara a los estudiantes para el ejercicio profesional, con el objetivo de que se inserten en un mercado laboral en el que podrán mostrar el nivel de calidad que ha tenido su formación en todas sus dimensiones: como lo que estructura las aptitudes, actitudes y habilidades con una base sólida e integral de conocimientos disciplinares. En este libro se pretende dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿De qué forma se vincula el mercado de trabajo del bibliotecólogo con la formación profesional que se proporciona en las instituciones de educación superior? En respuesta, hemos analizado el mercado real y potencial del bibliotecólogo y la forma que se vincula con la educación bibliotecológica a nivel profesional; hemos sustentado estos procesos en la teoría del capital humano de Theodore Szchultz, la que establece que la formación que recibe el ser humano es inversión de capital, que se espera sea redituable en un plazo determinado; asimismo, se mencionan factores que inciden en el mercado laboral como la sobreeducación, la subeducación y el desarrollo de la tecnología, entre otros. De esta forma este trabajo tiene una doble intención: primero, exponer y compartir un estudio que no había sido realizado en el área bibliotecológica y, en segundo lugar, aportar a las instituciones educativas elementos de reflexión para el rediseño curricular y para la realización de estudios de seguimiento de egresados.
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300.#.#.a: 400 p.
533.#.#.b: México
264.#.1.b: Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, UNAM
doi: https://dx.doi.org/10.22201/cuib.9703238521p.2006
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