dor_id: 52215
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Vertientes se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
561.#.#.u: https://www.zaragoza.unam.mx/
650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index
351.#.#.b: Vertientes
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/64546/56676
100.1.#.a: Contreras Ramírez, María del Socorro; Contreras Ramírez, Eduardo Arturo; García Cortés, José Manuel; Rojas Ramírez, Ana Teresa;
524.#.#.a: Contreras Ramírez, María del Socorro, et al. (2017). Formación del psicólogo en el área de etapa básica. Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 20, No 1 2017; 43-47. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/52215
245.1.0.a: Formación del psicólogo en el área de etapa básica
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
264.#.0.c: 2017
264.#.1.c: 2018-04-12
653.#.#.a: Psychology; students; skills; knowledge; profile; competencias; estudiantes; habilidades; conocimientos; perfil
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-04-12, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mina@unam.mx
884.#.#.k: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/64546
001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/64546
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El psicólogo es el profesional con una sólida formación, que posee los conocimientos, habilidades y actitudes para la prevención, intervención e investigación de diferentes problemas relacionados con la disciplina, en diversos contextos y escenarios.. el objetivo del presente estudio fue identificar las competencias adquiridas por los alumnos que cursaron la etapa básica del plan de estudios de psicología de la facultad de estudios superiores zaragoza de la unam. participaron 239 estudiantes, hombres y mujeres (medad = 19 años, de = 1.7). respondieron de manera voluntaria el cuestionario de evaluación de competencias y habilidades para estudiantes de psicología1. los resultados sugieren dominio de los estudiantes en competencias genéricas y disciplinares. sin embargo, en habilidades de liderazgo, conocimientos teórico-metodológicos y en el manejo de paquetes estadísticos su puntuación fue baja (m=2). se observó que los estudiantes consideran que tienen menor formación en conocimientos disciplinares, por lo que es importante implantar medidas que fortalezcan estas áreas de conocimiento.|a psychologist is a professional with a solid training, who possesses the knowledge, skills and attitudes for the prevention, intervention and investigation of different problems related to discipline, in different contexts and settings. the objective of the present study was to identify the competences acquired by the students who attended the basic stage of the psychology curriculum, fes zaragoza, unam. 239 students, men and women participated (mage = 19 years old, from = 1.7). they responded the questionnaire for the evaluation of competencies and skills for students of psychology voluntarily. the results suggest students command of generic and disciplinary competences. however, in leadership skills, theoretical-methodological knowledge and management of statistical packages registered a low score (m = 2). as it can be seen, it´s in disciplinary knowledge, where they are considered to have less training, which is why it is important to implement measures to strengthen these areas of knowledge.
773.1.#.t: Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 20, No 1 (2017); 43-47
773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN:1405-7867
310.#.#.a: Semestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index
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856.#.0.q: application/pdf
245.1.0.b: Formation of the psychologist in the area of basic stage
last_modified: 2021-06-30 20:30:00
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