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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Vertientes se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

561.#.#.u: https://www.zaragoza.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index

351.#.#.b: Vertientes

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

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245.1.0.a: Formación del psicólogo en el área de etapa básica

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

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653.#.#.a: Psychology; students; skills; knowledge; profile; competencias; estudiantes; habilidades; conocimientos; perfil

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-04-12, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mina@unam.mx

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041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El psicólogo es el profesional con una sólida formación, que posee los conocimientos, habilidades y actitudes para la prevención, intervención e investigación de diferentes problemas relacionados con la disciplina, en diversos contextos y escenarios.. el objetivo del presente estudio fue identificar las competencias adquiridas por los alumnos que cursaron la etapa básica del plan de estudios de psicología de la facultad de estudios superiores zaragoza de la unam. participaron 239 estudiantes, hombres y mujeres (medad = 19 años, de = 1.7). respondieron de manera voluntaria el cuestionario de evaluación de competencias y habilidades para estudiantes de psicología1. los resultados sugieren dominio de los estudiantes en competencias genéricas y disciplinares. sin embargo, en habilidades de liderazgo, conocimientos teórico-metodológicos y en el manejo de paquetes estadísticos su puntuación fue baja (m=2). se observó que los estudiantes consideran que tienen menor formación en conocimientos disciplinares, por lo que es importante implantar medidas que fortalezcan estas áreas de conocimiento.|a psychologist is a professional with a solid training, who possesses the knowledge, skills and attitudes for the prevention, intervention and investigation of different problems related to discipline, in different contexts and settings. the objective of the present study was to identify the competences acquired by the students who attended the basic stage of the psychology curriculum, fes zaragoza, unam. 239 students, men and women participated (mage = 19 years old, from = 1.7). they responded the questionnaire for the evaluation of competencies and skills for students of psychology voluntarily. the results suggest students command of generic and disciplinary competences. however, in leadership skills, theoretical-methodological knowledge and management of statistical packages registered a low score (m = 2). as it can be seen, it´s in disciplinary knowledge, where they are considered to have less training, which is why it is important to implement measures to strengthen these areas of knowledge.

773.1.#.t: Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 20, No 1 (2017); 43-47

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Formación del psicólogo en el área de etapa básica

Contreras Ramírez, María del Socorro; Contreras Ramírez, Eduardo Arturo; García Cortés, José Manuel; Rojas Ramírez, Ana Teresa;

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, publicado en Vertientes, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
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Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Contreras Ramírez, María del Socorro, et al. (2017). Formación del psicólogo en el área de etapa básica. Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 20, No 1 2017; 43-47. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/52215

Descripción del recurso

Autor(es)
Contreras Ramírez, María del Socorro; Contreras Ramírez, Eduardo Arturo; García Cortés, José Manuel; Rojas Ramírez, Ana Teresa;
Tipo
Artículo Técnico-Profesional
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Formación del psicólogo en el área de etapa básica
Fecha
2018-04-12
Resumen
El psicólogo es el profesional con una sólida formación, que posee los conocimientos, habilidades y actitudes para la prevención, intervención e investigación de diferentes problemas relacionados con la disciplina, en diversos contextos y escenarios.. el objetivo del presente estudio fue identificar las competencias adquiridas por los alumnos que cursaron la etapa básica del plan de estudios de psicología de la facultad de estudios superiores zaragoza de la unam. participaron 239 estudiantes, hombres y mujeres (medad = 19 años, de = 1.7). respondieron de manera voluntaria el cuestionario de evaluación de competencias y habilidades para estudiantes de psicología1. los resultados sugieren dominio de los estudiantes en competencias genéricas y disciplinares. sin embargo, en habilidades de liderazgo, conocimientos teórico-metodológicos y en el manejo de paquetes estadísticos su puntuación fue baja (m=2). se observó que los estudiantes consideran que tienen menor formación en conocimientos disciplinares, por lo que es importante implantar medidas que fortalezcan estas áreas de conocimiento.|a psychologist is a professional with a solid training, who possesses the knowledge, skills and attitudes for the prevention, intervention and investigation of different problems related to discipline, in different contexts and settings. the objective of the present study was to identify the competences acquired by the students who attended the basic stage of the psychology curriculum, fes zaragoza, unam. 239 students, men and women participated (mage = 19 years old, from = 1.7). they responded the questionnaire for the evaluation of competencies and skills for students of psychology voluntarily. the results suggest students command of generic and disciplinary competences. however, in leadership skills, theoretical-methodological knowledge and management of statistical packages registered a low score (m = 2). as it can be seen, it´s in disciplinary knowledge, where they are considered to have less training, which is why it is important to implement measures to strengthen these areas of knowledge.
Tema
Psychology; students; skills; knowledge; profile; competencias; estudiantes; habilidades; conocimientos; perfil
Idioma
spa
ISSN
ISSN:1405-7867

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