dor_id: 16377

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/540/592

100.1.#.a: Ryan, Phyllis M.; Sercu, Lies

524.#.#.a: Ryan, Phyllis M., et al. (2009). Foreign language teachers and their role as mediators of language-and-culture: A study in Mexico. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 27, Núm. 50; diciembre 2009. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16377

720.#.#.a: Ryan, Phyllis M. ; Sercu, Lies

245.1.0.a: Foreign language teachers and their role as mediators of language-and-culture: A study in Mexico

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 2009

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: Profesores De Lenguas Extranjeras; Percepciones; Competencia Intercultural; Comunicación; Educación

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/540

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El artículo reporta los resultados de una investigación sobre las percepciones que los maestros mexicanos de lenguas extranjeras tienen sobre su papel como mediadores de lengua y de cultura en la enseñanza de lenguas extranjeras. La investigación forma parte de un estudio comparativo (Sercu et al.; 2005) con maestros de secundaria en siete países (Bélgica; Bulgaria; Grecia; Polonia; México; España y Suecia). El artículo describe cómo los maestros perciben la enseñanza de la cultura y la lengua; las percepciones y actitudes de sus estudiantes hacia los países y las culturas asociados con la lengua que están aprendiendo; y su práctica docente en relación con la competencia y la comunicación interculturales. Se anticipa que el resultado de este estudio servirá como guía en el desarrollo de programas de actualización para maestros en relación con la enseñanza de la competencia intercultural en el aprendizaje de lenguas extranjeras.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 27, Núm. 50 (diciembre 2009)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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