Fichero MEC-EDUPAZ
Mota Botello, Graciela Aurora
Facultad Psicología, UNAM, publicado en Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ), y cosechado de Revistas UNAM
dor_id: 4125023
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ) se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Directory of Open Access Journals (DOAJ)
561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
351.#.#.b: Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ)
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/77772/68684
100.1.#.a: Mota Botello, Graciela Aurora
524.#.#.a: Mota Botello, Graciela Aurora (2021). Fichero MEC-EDUPAZ. Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol.2, Núm. 20 (10), 2021. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4125023
720.#.#.a: MEC-EDUPAZ, UNESCO, ONU, ICOMOS Internacional
245.1.0.a: Fichero MEC-EDUPAZ
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad Psicología, UNAM
264.#.0.c: 2021
264.#.1.c: 2021-09-16
653.#.#.a: Psicología; urbanismo; patrimonio cultural; sostenibilidad; arquitectura; relaciones internacionales; estado del arte; autenticidad; integridad; itinerarios; turismo; sostenibilidad; diversidad; gestión; paisaje cultural y natural; expertos internacionales; gestión del patrimonio cultural; turismo; desarrollo estratégico; derechos culturales; sostenibiliad.
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2021-09-16, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mecedupaz@gmail.com
884.#.#.k: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/77772
001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/77772
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Cartas Internacionales Sección "Documentalia": Fichero Dra. Graciela A. Mota Botello (coord.) Para dar a conocer el estado del arte en materia de Patrimonio Cultural, interdisciplina, sostenibilidad, educación, turismo, museos, gestión o derechos culturales como algunos de muchos otros temas promovidos por la agenda mundial de la ONU, la UNESCO, ICOMOS Internacional y otros organismos afines.Ponemos a su disposición el presente Fichero, producto del equipo interdisciplinario MEC-EDUPAZ 20-21 integrado por: Gyssa Moreno Trinidad, Diana Ugalde Ramírez y César Durán de la Facultad de Arquitectura. Blanca Estela Ventura Hernández y Aaron Mejía de la FES Acatlán. Diego Mendoza Nava de la Facultad de Contaduría de la UNAM y Rosa Angélica Moreno Vázquez de la Facultad de Psicología de la UNAM.Este fichero proporciona información breve y específica sobre las Cartas Internacionales y documentos estrategicos que permiten adentrarse en el estado del arte y los retos de agenda mundial, publicados por la Revista a lo largo de sus 10 años e existencia
500.#.#.a: La Revista MEC-EDUPAZ, es un producto del Proyecto PAPIME No. PE302311, UNAM ("Seminario Interdisciplinario de Educación para la Paz, sustentabilidad y Patrimonio Cívico-Cultural) y del Proyecto PAPIIT No. IN403810. Genius Loci: ¿En dónde se encuentra el Espíritu del Lugar?.
773.1.#.t: Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol.2, Núm. 20 (10), 2021
773.1.#.o: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-4778
310.#.#.a: Semestral
264.#.1.b: Facultad Psicología, UNAM
758.#.#.1: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
doi: https://doi.org/10.22201/fpsi.20074778e.2021.2.20.77772
handle: 00f4e7dcba15cdb1
856.#.0.q: application/pdf
file_creation_date: 2021-06-04 03:12:24.0
file_modification_date: 2021-09-17 18:54:53.0
file_name: 6a37d598c53f8ab31bcdaef86e6936686ae7682857d9d99dd811c213d022bd39.pdf
file_pages_number: 35
file_format_version: application/pdf; version=1.4
file_size: 516046
last_modified: 2022-11-11 19:00:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc-nd
Mota Botello, Graciela Aurora
Facultad Psicología, UNAM, publicado en Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ), y cosechado de Revistas UNAM
Mota Botello, Graciela Aurora (2021). Fichero MEC-EDUPAZ. Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol.2, Núm. 20 (10), 2021. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4125023