Factores de riesgo para la salud sexual de jóvenes con discapacidad visual y auditiva: un estudio exploratorio
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
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506.#.#.a: Público
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
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336.#.#.3: Registro de colección de proyectos
336.#.#.a: Registro de colección universitaria
351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)
351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales
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270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx
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100.1.#.a: Silvia Susana Robles Montijo
524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Factores de riesgo para la salud sexual de jóvenes con discapacidad visual y auditiva: un estudio exploratorio", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.
720.#.#.a: Silvia Susana Robles Montijo
245.1.0.a: Factores de riesgo para la salud sexual de jóvenes con discapacidad visual y auditiva: un estudio exploratorio
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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653.#.#.a: Salud sexual; Psicología
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2013, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx
041.#.7.h: spa
500.#.#.a: En el presente proyecto de investigación se propone adaptar, ajustar y aplicar una serie de instrumentos para conocer los factores familiares y psicosociales que ponen en riesgo la salud sexual de jóvenes con discapacidad visual o auditiva. A partir de tales datos, se propone desarrollar un programa de intervención integral que, considerando el análisis de los factores de riesgo identificados, promueva la salud sexual de jóvenes con discapacidad visual o auditiva._x000D_ _x000D_ El proyecto está programado para realizarse en dos fases. La primera corresponde a un estudio diseñado para llevar a cabo el proceso de adaptación o ajuste de los instrumentos de evaluación para que sean respondidos por jóvenes con discapacidad auditiva, por un lado, y con discapacidad visual, por el otro. Se trabajará con 10 jóvenes con discapacidad auditiva y 10 con discapacidad visual que hayan accedido a participar voluntariamente en este estudio, cuyas edades estén comprendidas entre los 15 y 29 años, los cuales serán elegidos, a través de un muestreo intencionado por cuotas (5 hombres y 5 mujeres por cada tipo de discapacidad), de distintas instituciones que atienden a personas con esta discapacidad. Cada participante será entrevistado mientras se le presenta el conjuntos de instrumentos de evaluación, explicándoles que el propósito de esta actividad es asegurar la correspondencia semántica de cada reactivo con el instrumento original. Para los jóvenes con discapacidad visual los instrumentos estarán traducidos al Braille, mientras que para aquellos con discapacidad auditiva los reactivos presentarán ajustes gramaticales sugeridos por una persona experta en lenguaje de signos y señas para sordos. Las variables que evalúan dichos instrumentos son: Perfil sociodemográfico y antecedentes de la discapacidad; patrón de conducta sexual; comunicación sexual con padres y madres; percepción sobre el apoyo y supervisión parental; conocimientos sobre VIH/SIDA y sobre el uso del condón; y fallas en el uso del condón durante el acto sexual. Esta fase se llevará a cabo en el primer año del proyecto._x000D_ _x000D_ La segunda fase corresponde a un estudio diagnóstico que se llevará a cabo para conocer, a través de la aplicación de los instrumentos ya ajustados, los factores que ponen en riesgo la salud sexual de jóvenes con ambos tipos de discapacidad. Se identificarán aquellas instituciones de la sociedad civil que atienden a personas con discapacidad auditiva y visual que estén ubicadas en la zona metropolitana de la Ciudad de México. Se obtendrá información sobre la cantidad de personas con alguna discapacidad que son atendidas en cada institución, identificando la proporción que corresponde a las personas con discapacidad visual y auditiva (varones y mujeres) que estén ubicadas entre los 15 y 29 años de edad. En cada institución se programará una reunión con este grupo jóvenes para solicitar su colaboración en el estudio, enfatizando su participación voluntaria, anónima y confidencial. En el caso de las personas menores de edad, se solicitará el consentimiento informado de sus padres y de ellos mismos para colaborar en el estudio. Los instrumentos se aplicarán grupalmente (un grupo por cada tipo de discapacidad) dentro de las instituciones, y se responderán individualmente. En el caso de los discapacitados auditivos, una instructora con dominio del lenguaje de signos y señas para sordos será quien explique el contenido y forma de responder de los instrumentos de evaluación. Se realizarán análisis descriptivos, comparativos (visual vs. auditivo) y correlacionales.
046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706
264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico
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last_modified: 2019-11-22 00:00:00
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Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Factores de riesgo para la salud sexual de jóvenes con discapacidad visual y auditiva: un estudio exploratorio", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.