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506.#.#.a: Público

561.#.#.u: https://iibi.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: book

336.#.#.3: Libro

336.#.#.a: Publicación

351.#.#.6: https://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/3

351.#.#.b: Publicaciones del IIBI

351.#.#.a: Educación bibliotecológica

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270.1.#.p: eder@iibi.unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: https://ru.iibi.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información "IIBI-UNAM"

590.#.#.a: Coordinación de Humanidades

883.#.#.1: https://iibi.unam.mx/

883.#.#.q: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.iibi.unam.mx/jspui/bitstream/IIBI_UNAM/303/1/factores_impacto.pdf

100.1.#.a: Escalona Ríos, Lina

100.1.#.0: Escalona Ríos, Lina::orcid::0000-0002-5109-4612

524.#.#.a: Escalona Ríos, Lina (2022). Factores de impacto en la evaluación educativa en América Latina. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5056216

245.1.0.a: Factores de impacto en la evaluación educativa en América Latina

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022

307.#.#.a: 2022-11-21T00:00:00Z

653.#.#.a: Enseñanza de la bibliotecología; América Latina; Evaluación; Estudio de casos

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2022-11-21, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico eder@iibi.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/303

001.#.#.#: oai:ru.iibi.unam.mx:IIBI_UNAM/303

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: ¿Cuáles son los factores de calidad que contribuyen al mejoramiento de la educación bibliotecológica en México? ¿En qué medida existe congruencia entre los planes y programas de estudios y cómo contribuyen a mejorar esta disciplina? ¿Cómo influye la formación docente en este proceso? Con la finalidad de determinar y analizar estas preguntas, se llevó a cabo una investigación para puntualizar los factores de calidad y la manera en que pueden favorecer al mejoramiento de la educación bibliotecológica en México; el nivel de congruencia entre los planes de estudios y sus programas para considerar cómo contribuyen al avance de la educación bibliotecológica y, así como establecen el nivel de formación docente con el fin de estudiar el adelanto de la educación bibliotecológica en nuestro país. Este libro reúne todo ese esfuerzo, realizado por un grupo de investigación proveniente de distintos países.

773.1.#.t: Serie: Educación bibliotecológica

020.#.#.a: 978-607-30-5947-3

300.#.#.a: 141 páginas

533.#.#.b: México

599.#.#.a: Patrocinio: Investigación auspiciada por la Dirección General de Asuntos de Personal Académico (PAPIIT IN 404809-3)

264.#.1.b: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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