dor_id: 1501732

506.#.#.a: Público

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: other

336.#.#.3: Registro de colección de proyectos

336.#.#.a: Registro de colección universitaria

351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)

351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales

harvesting_group: ColeccionesUniversitarias

270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx

590.#.#.c: Otro

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://datosabiertos.unam.mx/

883.#.#.a: Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://www.ccud.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Repositorios Universitarios

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://datosabiertos.unam.mx/DGAPA:PAPIIT:IN304513

100.1.#.a: Nicolás Javier Vila Carranza

524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Extensión de un modelo de recuperación espontánea: valor subjetivo negativo y memoria tipo episódica", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.

720.#.#.a: Nicolás Javier Vila Carranza

245.1.0.a: Extensión de un modelo de recuperación espontánea: valor subjetivo negativo y memoria tipo episódica

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013

307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491

653.#.#.a: Psicología experimental; Psicología

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2013, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx

041.#.7.h: spa

500.#.#.a: Literatura reciente ha mostrado que la recuperación espontánea (RE) depende del tiempo transcurrido entre el valor subjetivo de cada experiencia y la prueba proponiendo a la Regla del Peso Temporal (RPT) como un modelo válido para explicar la RE (Devenport 1998). Recientemente estudios de RE con humanos han validado las predicciones de la RPT( Lopez-Romero et al, 2010a; 2010b; 2011; Vila et al, 2010), empleando una tarea de condicionamiento instrumental en la que a las experiencias entrenadas se les ha asignado un valor positivo (obtener puntos o dinero). Lo que permite proponer a la RPT como un modelo para explicar la RE. Sin embargo, al presente sólo existe un estudio con animales en el que el valor subjetivo de una de las experiencias empleadas es negativo. Así Winterrowd y Devenport (2004) empleando ardillas entrenaron dos experiencias que eran; el riesgo de depredación y la calidad de la parcela, y observaron un cambio progresivo de la elección de ambas experiencias con el paso del tiempo, de acuerdo a la RPT. _x000D_ Así para ampliar la propuesta de la RPT como un modelo de la RE en humanos es necesario estudiar y comparar el papel del valor subjetivo de las experiencias cuando toma valores negativos. Por lo que la investigación planteada pretende validar algunas de las predicciones de la RPT en participantes humanos asignando un valor subjetivo negativo a las experiencias presentadas. Se puede suponer que el valor subjetivo de cada experiencia sea positivo o negativo la hará igualmente memorable y por tanto las predicciones de la RPT ocurrirán de manera similar. Por lo que estudiar el valor subjetivo negativo de las experiencias permitirá aumentar la generalidad y validez de la RPT como un modelo explicativo de la RE. _x000D_ Por otro lado, resultados recientes con humanos (Alvarado, et al., 2011; Alvarado, et al., 2011) proponen a la RE como un modelo para el estudio la memoria tipo episódica en humanos (MTE) y sus contenidos mínimos. Así de acuerdo con la RPT, la RE implica la integración de las memorias de cada experiencia en un promedio dinámico basado en la distancia temporal y el valor subjetivo de cada experiencia de aprendizaje. Así en los experimentos realizados con humanos los participantes recuerdan cada experiencia (Qué), el lugar donde ocurrió (Dónde) y si ello ocurrió en un pasado distante o inmediato (Cúando). Lo que permite proponer a la RE como un modelo experimental para el estudio de la MTE. _x000D_ Para el estudio de estas ideas, se plantea una serie de 4 experimentos que emplean la tarea de condicionamiento instrumental validada anteriormente (Lopez-Romero el al, 2010a) para el estudio de la RPT con experiencias subjetivas positivas pero empleando valores negativos para demostrar las predicciones demostradas con experiencias de valor subjetivo positivo (integración, orden y cambio recencia-primacía). Finalmente una serie de 2 experimentos estudiará para la replicación de la MTE en humanos a partir de los plantemientos de la RPT que proponen a la RE como un modelo experimental para su estudio. _x000D_ Para el desarrollo del proyecto se tienen contempladas adicionalmente metas de formación de recursos humanos de licenciatura y doctorado(titulaciones,candidatura y postulación de doctorado). Así como metas de productividad (publicaciones en revistas de impacto, participación en congresos. _x000D_

046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706

264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico

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856.#.0.q: text/html

last_modified: 2019-11-22 00:00:00

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No entro en nada

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