Expresiones de tiempo (today, now, right now, every day, in this moment, every morning, at night, etc.)
Aguilar Angulo, Paula I.
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM, UNAM-RETo
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506.#.#.a: Público
561.#.#.u: https://cuaieed.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: other
336.#.#.3: Curso en línea
336.#.#.a: Objeto de aprendizaje
351.#.#.b: UAPA
351.#.#.a: Recursos educativos
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270.1.#.p: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM en https://distancia.cuaed.unam.mx
590.#.#.c: Otro
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://reto.cuaed.unam.mx/
883.#.#.a: UNAM-RETo
590.#.#.a: Administración central
883.#.#.1: https://cuaieed.unam.mx/
883.#.#.q: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://avi.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/2465/mod_resource/content/5/index.html
100.1.#.a: Aguilar Angulo, Paula I.
524.#.#.a: Aguilar Angulo, Paula I.. (2019). "Expresiones de tiempo (today, now, right now, every day, in this moment, every morning, at night, etc.)". (Curso en línea). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/500675
720.#.#.a: Elisa Campero Malo, Susana Claudio Vargas, Andrea Lorena Ballesteros Martínez, Juan De Dios Fuentes Reyes, Isaura Ovando Vázquez, Mario Alberto Trujillo, Fabiola Moncada Cortéssaúl Alejandro García Vitalabud Jaso Adib, Caloch Cruz Marco Polo, Maricarmen Hernández Cervantes, Edith Tapia Rangel, Moises Cenobio Fraire Benitez
245.1.0.a: Expresiones de tiempo (today, now, right now, every day, in this moment, every morning, at night, etc.)
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM
264.#.0.c: 2019
264.#.1.c: 2019-09-06
653.#.#.a: Presente simple; presente continuo; adverbios de frecuencia; marcadores de tiempo; rutinas; acciones simultánea
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2019-09-06, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de https://reto.cuaieed.unam.mx/contact
041.#.7.h: eng
520.3.#.a: La unidad mostrada presenta una sencilla descripción de las estructuras gramaticales conocidas como Presente Simple y Presente Continuo. Se mencionan los diversos usos comunicativos de cada una de dichas estructuras y se hace especial énfasis en los adverbios y las expresiones de tiempo utilizadas respectivamente. De igual forma, se proporciona práctica sobre el tema en las cuatro habilidades de la lengua: comprensión auditiva y lectura, así como producción oral y escrita. This unit presents a description of the grammatical structure known as present simple and present continuous. Different communicative uses are well described for each of the grammar tenses giving special emphasis in adverbs and time expressions in order to know how to use them. Moreover, through the unit you will practice the four skills: Reading and oral comprehension as well as oral and writing production.
599.#.#.a: Educación superior
264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM
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856.#.0.q: text/html; charset=UTF-8
last_modified: 2021-03-25 00:00:00
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Aguilar Angulo, Paula I.
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM, UNAM-RETo
Aguilar Angulo, Paula I.. (2019). "Expresiones de tiempo (today, now, right now, every day, in this moment, every morning, at night, etc.)". (Curso en línea). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/500675