dor_id: 1501608

506.#.#.a: Público

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: other

336.#.#.3: Registro de colección de proyectos

336.#.#.a: Registro de colección universitaria

351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)

351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales

harvesting_group: ColeccionesUniversitarias

270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx

590.#.#.c: Otro

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://datosabiertos.unam.mx/

883.#.#.a: Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://www.ccud.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Repositorios Universitarios

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://datosabiertos.unam.mx/DGAPA:PAPIIT:IN300712

100.1.#.a: María Estela Ruiz Larraguivel

524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Explorando los rasgos de la empleabilidad en los técnicos superiores universitarios e ingenieros egresados de la universidad tecnológica", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.

720.#.#.a: María Estela Ruiz Larraguivel

245.1.0.a: Explorando los rasgos de la empleabilidad en los técnicos superiores universitarios e ingenieros egresados de la universidad tecnológica

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM

264.#.0.c: 2012

264.#.1.c: 2012

307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491

653.#.#.a: Educación y trabajo; Educación

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2012, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx

041.#.7.h: spa

500.#.#.a: El presente proyecto se deriva de los resultados obtenidos en dos investigaciones realizadas en 2006 y 2009 auspiciadas por el PAPIIT respectivamente, sobre los impactos que ha traído consigo la formación de Técnicos Superiores Universitarios (TSU), que a nivel postbachillerato ofrecen las Universidades Tecnológicas (UT), en el devenir laboral y movilidad social de los graduados de estas instituciones. _x000D_ _x000D_ En dichas investigaciones se aplicaron entrevistas abiertas a los TSU egresados de la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl, en dos carreras, con los siguientes resultados: considerando el tiempo transcurrido de poco más de quince años, el título de TSU continuaba siendo desconocido para las empresas y la sociedad en general, no obstante, paradójicamente los TSU encuentran trabajo rápidamente, colocándose en puestos de mandos medios afines a su carrera y con percepciones de 3 a 4 salarios mínimos. Refieren también que al menos, los 65 TSU entrevistados, se encontraban muy satisfechos con sus trabajos, pese a que algunos de estos empleos eran de reducida calidad. Otros de los hallazgos es lo relacionado con los efectos que generan las llamadas “Estadías” en las empresas, programadas en el último cuatrimestre de las carreras._x000D_ _x000D_ Este proyecto, tiene como objetivo principal, el de indagar acerca del potencial que al parecer, ostentan los TSU para emplearse rápidamente en trabajos formales y estables que les generan mayores satisfacciones, sin importar que su título e identidad ocupacional no les sea reconocido, los bajos salarios que reciben y en ocasiones, las dificultades que tienen para ascender laboralmente. La investigación se sitúa en la relación educación y trabajo y a manera de suposición, se argumenta que la valoración positiva que reciben los TSU sobre su desempeño ocupacional, tiene su sustento en la formación esencialmente práctica y con un elevado nivel de pertinencia respecto de los perfiles laborales, que recibieron los TSU. Para ello, se propone abordar la categoría de empleabilidad, como un recurso explicativo, que ayude a entender esta aceptación de los TSU. _x000D_ _x000D_ De este modo, la investigación pretende caracterizar los efectos de una formación orientada a la empleabilidad, que parece contraponerse a la importancia que tradicionalmente se le adjudican a los títulos de licenciatura, en la obtención de empleos exitosos. Esta afirmación adquiere mayor relevancia, si se toma en cuenta que desde 2009, las UT ofrecen la posibilidad de continuidad de estudios para obtener el título de ingeniería, mediante la incorporación de cinco cuatrimestres adicionales a las carreras de TSU._x000D_ _x000D_ La investigación se apoya en un análisis microsocial en el que se apliquen entrevistas en profundidad a los graduados de la Universidad Tecnológica de Querétaro (UTEQ), en las distintas carreras tanto de TSU como de Ingeniería que ofrece esta institución. El motivo de haber elegido a estos egresados como sujetos del estudio, es con la intención de responder al interés de las autoridades de la UTEQ para que se realice un seguimiento de sus egresados, que indudablemente se traduciría en un importante apoyo. El único criterio de selección es que el egresado debe estar en activo laboralmente, con experiencia y trayectoria laboral en las empresas. Se estudiarán de manera muy especial, a los graduados de la carrera de TSU en “Servicios de posventa automotriz” que imparte la UTEQ, por ser muy representativa de una formación orientada a la empleabilid.

046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706

264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico

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856.#.0.q: text/html

last_modified: 2019-11-22 00:00:00

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No entro en nada

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