dor_id: 1501608
506.#.#.a: Público
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
336.#.#.b: other
336.#.#.3: Registro de colección de proyectos
336.#.#.a: Registro de colección universitaria
351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)
351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales
harvesting_group: ColeccionesUniversitarias
270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx
590.#.#.c: Otro
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://datosabiertos.unam.mx/
883.#.#.a: Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
590.#.#.a: Administración central
883.#.#.1: http://www.ccud.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Repositorios Universitarios
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://datosabiertos.unam.mx/DGAPA:PAPIIT:IN300712
100.1.#.a: María Estela Ruiz Larraguivel
524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Explorando los rasgos de la empleabilidad en los técnicos superiores universitarios e ingenieros egresados de la universidad tecnológica", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.
720.#.#.a: María Estela Ruiz Larraguivel
245.1.0.a: Explorando los rasgos de la empleabilidad en los técnicos superiores universitarios e ingenieros egresados de la universidad tecnológica
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM
264.#.0.c: 2012
264.#.1.c: 2012
307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491
653.#.#.a: Educación y trabajo; Educación
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2012, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx
041.#.7.h: spa
500.#.#.a: El presente proyecto se deriva de los resultados obtenidos en dos investigaciones realizadas en 2006 y 2009 auspiciadas por el PAPIIT respectivamente, sobre los impactos que ha traído consigo la formación de Técnicos Superiores Universitarios (TSU), que a nivel postbachillerato ofrecen las Universidades Tecnológicas (UT), en el devenir laboral y movilidad social de los graduados de estas instituciones. _x000D_
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En dichas investigaciones se aplicaron entrevistas abiertas a los TSU egresados de la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl, en dos carreras, con los siguientes resultados: considerando el tiempo transcurrido de poco más de quince años, el título de TSU continuaba siendo desconocido para las empresas y la sociedad en general, no obstante, paradójicamente los TSU encuentran trabajo rápidamente, colocándose en puestos de mandos medios afines a su carrera y con percepciones de 3 a 4 salarios mínimos. Refieren también que al menos, los 65 TSU entrevistados, se encontraban muy satisfechos con sus trabajos, pese a que algunos de estos empleos eran de reducida calidad. Otros de los hallazgos es lo relacionado con los efectos que generan las llamadas “Estadías” en las empresas, programadas en el último cuatrimestre de las carreras._x000D_
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Este proyecto, tiene como objetivo principal, el de indagar acerca del potencial que al parecer, ostentan los TSU para emplearse rápidamente en trabajos formales y estables que les generan mayores satisfacciones, sin importar que su título e identidad ocupacional no les sea reconocido, los bajos salarios que reciben y en ocasiones, las dificultades que tienen para ascender laboralmente. La investigación se sitúa en la relación educación y trabajo y a manera de suposición, se argumenta que la valoración positiva que reciben los TSU sobre su desempeño ocupacional, tiene su sustento en la formación esencialmente práctica y con un elevado nivel de pertinencia respecto de los perfiles laborales, que recibieron los TSU. Para ello, se propone abordar la categoría de empleabilidad, como un recurso explicativo, que ayude a entender esta aceptación de los TSU. _x000D_
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De este modo, la investigación pretende caracterizar los efectos de una formación orientada a la empleabilidad, que parece contraponerse a la importancia que tradicionalmente se le adjudican a los títulos de licenciatura, en la obtención de empleos exitosos. Esta afirmación adquiere mayor relevancia, si se toma en cuenta que desde 2009, las UT ofrecen la posibilidad de continuidad de estudios para obtener el título de ingeniería, mediante la incorporación de cinco cuatrimestres adicionales a las carreras de TSU._x000D_
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La investigación se apoya en un análisis microsocial en el que se apliquen entrevistas en profundidad a los graduados de la Universidad Tecnológica de Querétaro (UTEQ), en las distintas carreras tanto de TSU como de Ingeniería que ofrece esta institución. El motivo de haber elegido a estos egresados como sujetos del estudio, es con la intención de responder al interés de las autoridades de la UTEQ para que se realice un seguimiento de sus egresados, que indudablemente se traduciría en un importante apoyo. El único criterio de selección es que el egresado debe estar en activo laboralmente, con experiencia y trayectoria laboral en las empresas. Se estudiarán de manera muy especial, a los graduados de la carrera de TSU en “Servicios de posventa automotriz” que imparte la UTEQ, por ser muy representativa de una formación orientada a la empleabilid.
046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706
264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico
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856.#.0.q: text/html
last_modified: 2019-11-22 00:00:00
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No entro en nada
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