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590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Iberoamericana de Educación Superior", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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520.3.#.a: El Núcleo de Investigación y Desarrollo de Educación del Instituto Politécnico de Leiria (IPL) ha intentado conocer, en una de sus líneas de investigación, los factores de éxito y fracaso académico y el grado de satisfacción de los alumnos de final de carrera de las cinco facultades del IPL, con el objetivo de intentar entender las relaciones existentes entre las diversas dimensiones de estos dos objetos de estudio (constructos). En este trabajo pretendemos reflexionar sobre las implicaciones derivadas de los factores de fracaso y éxito para el estudiante de enseñanza superior (ES). Intentamos presentar también algunas estrategias para la prevención del fracaso y la promoción del éxito académico, utilizadas en el contexto de la enseñanza superior.

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245.1.0.b: Academic success and failure in Higher Education: "intervention" concepts, aspects and strategies; (In)sucesso académico no Ensino Superior: conceitos, factores e estratégias de intervenção

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Artículo

Éxito y fracaso académico en la Enseñanza Superior: conceptos, factores y estrategias de "intervención"

Brites-ferreira, José; Seco, Graça-maria; Canastra, Fernando; Simões-dias, Isabel; Abreu, Maria-odília

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Brites-ferreira, José, et al. (2011). Éxito y fracaso académico en la Enseñanza Superior: conceptos, factores y estrategias de "intervención". Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 2 Núm. 4, 2011. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139377

Descripción del recurso

Autor(es)
Brites-ferreira, José; Seco, Graça-maria; Canastra, Fernando; Simões-dias, Isabel; Abreu, Maria-odília
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Éxito y fracaso académico en la Enseñanza Superior: conceptos, factores y estrategias de "intervención"
Fecha
2011-05-31
Resumen
El Núcleo de Investigación y Desarrollo de Educación del Instituto Politécnico de Leiria (IPL) ha intentado conocer, en una de sus líneas de investigación, los factores de éxito y fracaso académico y el grado de satisfacción de los alumnos de final de carrera de las cinco facultades del IPL, con el objetivo de intentar entender las relaciones existentes entre las diversas dimensiones de estos dos objetos de estudio (constructos). En este trabajo pretendemos reflexionar sobre las implicaciones derivadas de los factores de fracaso y éxito para el estudiante de enseñanza superior (ES). Intentamos presentar también algunas estrategias para la prevención del fracaso y la promoción del éxito académico, utilizadas en el contexto de la enseñanza superior.
Tema
educación superior; factores de éxito académico; factores de fracaso académico; competencias; rendimiento académico; higher education; factors of academia success; failure of academic success; competencies; academia performance; Ensino Superior; (in)sucesso; estratégias de prevenção
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872

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