dor_id: 4146955

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Dialnet

561.#.#.u: https://cepe.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Cultural

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

351.#.#.b: Decires

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/245/219

100.1.#.a: Campos Gómez, Eva; Espinosa, Aída; Jurado Salinas, Martha

524.#.#.a: Campos Gómez, Eva, et al. (2011). Exámenes de aprovechamiento computarizados: Un paso más en la evolución académica del departamento de Español. Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 13, Núm. especial, 2011; 121-158. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146955

245.1.0.a: Exámenes de aprovechamiento computarizados: Un paso más en la evolución académica del departamento de Español

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

264.#.0.c: 2011

264.#.1.c: 2021-06-27

653.#.#.a: Lengua Española; evaluación; exámenes computarizados

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico decires@cepe.unam.mx

884.#.#.k: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/245

001.#.#.#: 132.oai:CEPE:article/245

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En el primer curso de 2011 se implementó en el Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) la modalidad computarizada de una batería de siete exámenes (EC), que se administran al final de cada curso intensivo. Éstos se diseñaron con base en el perfil de egreso definido en siete de los ocho programas que conforman el programa de estudios del CEPE, el cual, a su vez, sigue los lineamientos propuestos en el Marco Común Europeo de Referencia para el Aprendizaje, la Enseñanza y la Evaluación de Lenguas (MCER), aparecido en su versión española en 2002. Esta innovación representa una etapa más en el proceso de actualización y estandarización de los cursos de español, que tuvo como punto de partida el año 2000, cuando se empezó a trabajar en un nuevo programa de estudios, el cual entró en vigor en 2007. El objetivo de este artículo es describir el proceso de elaboración de los EC, el marco teórico-metodológico que los sustenta, así como los resultados preliminares (índices de dificultad de los reactivos) obtenidos en tres aplicaciones llevadas a cabo con 650 estudiantes en total.

773.1.#.t: Decires: Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 13, Núm. especial (2011); 121-158

773.1.#.o: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

022.#.#.a: ISSN: 1405-9134

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 121-158

264.#.1.b: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cepe.14059134e.2011.13.especial.245

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Exámenes de aprovechamiento computarizados: Un paso más en la evolución académica del departamento de Español

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