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doi: https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.24.263

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Evolución de la rentabilidad de la educación superior en Panamá

Freire-seoane, María-jesús; Núñez-flores, Maura; Teijeiro-álvarez, Mercedes; Pais-montes, Carlos

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM

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Cita

Freire-seoane, María-jesús, et al. (2018). Evolución de la rentabilidad de la educación superior en Panamá. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 9 Núm. 24, 2018; 17-41. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139296

Descripción del recurso

Autor(es)
Freire-seoane, María-jesús; Núñez-flores, Maura; Teijeiro-álvarez, Mercedes; Pais-montes, Carlos
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Evolución de la rentabilidad de la educación superior en Panamá
Fecha
2018-02-01
Resumen
Esta investigación analiza la evolución de la tasa de rendimiento de la educación en Panamá para los niveles primario, secundario y terciario. La base de datos utilizada es la Encuesta de Hogares del Insti- tuto Nacional de Estadística y Censo (2001, 2004 y 2009). Se aplica la ecuación de Mincer y se tienen en cuenta los posibles sesgos de selección muestral. Los rendimientos de la educación siguen siendo laprincipal fuente para mejorar los ingresos. Sin embargo, la conclusión obtenida confirma que la educa-ción superior es la más rentable, aunque del 2001 al 2009, estos rendimientos han experimentado unaconsiderable reducción.
Tema
capital humano; certificación profesional; economía de la educación; población; educación superior; salarios; Panamá; human capital; profitability of education; Mincer equation; labor market; distribution of income; Panama; capital humano; rentabilidade da educação; equação de Mincer; mercado laboral; distribuição de rendas; Panamá
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872

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