dor_id: 4111436

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Análisis de la Conducta", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO); SCOPUS

561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index

351.#.#.b: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/23450/23871

100.1.#.a: Ribes, Emilio; Varela, Julio

524.#.#.a: Ribes, Emilio, et al. (1994). Evaluación interactiva del comportamiento inteligente: desarrollo de una metodología computacional. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 20 Núm. 1 . Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4111436

245.1.0.a: Evaluación interactiva del comportamiento inteligente: desarrollo de una metodología computacional

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM

264.#.0.c: 1994

264.#.1.c: 2011-01-25

653.#.#.a: intelligence; interactive computer-based assessment; basic education; competences; Inteligencia; evaluación interactiva computarizada; educación básica; competencias

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico editor_general@rmac-mx.org

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/23450

001.#.#.#: 109.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/23450

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Se critica el concepto tradicional de inteligencia así como sus formas de medición, destacando sus deficiencias lógicas y empíricas. Alternativamente, se define el comportamiento inteligente como variado y efectivo y se analiza en términos de competencias. Tomando como base los textos oficiales de la educación media básica, se ejemplifica la evaluación individualizada de este comportamiento en el área de matemáticas mediante un sistema interactivo computarizado, habiéndose clasificado tres tipos de competencias: textuales, de conocimiento práctico y de conocimiento teórico.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 20 Núm. 1 (1994)

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index

022.#.#.a: ISSN: 0185-4534; ISSN electrónico: 2007-0802

310.#.#.a: Cuatrimestral

300.#.#.a: Páginas: 83-97

264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM; Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta

doi: https://doi.org/10.5514/rmac.v20.i1.23450

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Interactive evaluation of intelligent behaviors development of a computational methodology

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