dor_id: 4113355

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la Revista de la Facultad de Medicina se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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561.#.#.u: http://www.facmed.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

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336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional

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351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

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590.#.#.b: Concentrador

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653.#.#.a: Editorial; evaluación institucional; editorial; evaluación institucional; editorial; evaluación institucional

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 1981-10-01, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico evfacmed@unam.mx

884.#.#.k: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/article/view/74153

001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/74153

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Entendemos por evaluación integral aquélla que abarca todos los elementos que intervienen en un proceso en estudio, así como el medio en el que se desarrolla. La evaluación dentro del proceso educativo, ha dejado de ser exclusivo privilegio del profesor, que manejaba el examen como un elemento de juicio y de decisión final. dentro de las corrientes actuales de la tecnología educativa y la administración de la docencia, la evaluación ocupa un papel preponderante, no sólo para el otorgamiento de niveles crediticios, sino que se transforma en un elemento fundamental dentro de la formación del sujeto y corno parte integrante de la búsqueda y corrección de corrientes alternativas que hagan o permitan la mejor planeación del proceso.

773.1.#.t: Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 24 - No. 10 (1981)

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046.#.#.j: 2021-08-03 00:00:00.000000

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310.#.#.a: Bimestral

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245.1.0.b: Evaluación institucional. La necesidad de una evaluación planificada

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