dor_id: 5040555

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/1567/1/art84_2009.pdf

100.1.#.a: Gonzalez Cubillan, Lesbia Josefina

100.1.#.0: Gonzalez Cubillan, Lesbia Josefina: rn:3025224

524.#.#.a: Gonzalez Cubillan, Lesbia Josefina (2009). Evaluación de la creatividad desde una perspectiva psicodinámica. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5040555

720.#.#.a: Estrada Corona, Adrián (editor); Tagueña Parga, Julia (director)

245.1.0.a: Evaluación de la creatividad desde una perspectiva psicodinámica

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2009

264.#.1.c: 2009-12-01

307.#.#.a: 2018-06-28T04:43:47Z

653.#.#.a: Creatividad; Psicodinámica; Indicadores de creatividad; Personalidad creativa; Indicators of creativity; Creativity and psychodynamic; Creative personalit; Creativity; Psychodynamics

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/1567

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/1567

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este artículo se analizan los indicadores de creatividad en un grupo de 30 estudiantes de Arquitectura de la Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela, tomando como marco referencial algunos postulados de la psicología dinámica y el psicoanálisis freudiano, con la finalidad de profundizar en el conocimiento de las energías potenciadoras del acto creativo. Los indicadores están definidos en términos de interconexión, dinamismo, integración, flexibilidad, conceptualización, auto control, complejidad y decisión. Se aplicó un ejercicio de dibujo intencional donde los participantes deben expresarse gráficamente a partir de un estímulo dado, luego en entrevistas semiestructuradas explicaban el significado de cada uno de los dibujos destacando los de mayor relevancia personal e impacto. Los dibujos fueron analizados de acuerdo con los indicadores propuestos y luego se describió, para cada participante, aquellos indicadores que definían mejor su personalidad creativa. Los resultados, en general, apuntan hacia la tendencia de estos participantes a expresar su creatividad a partir del manejo de sus sueños, anhelos y deseos, reflejo de sus motivaciones personales, familiares y sociales, así como los códigos de comportamiento social, que revelan sus funciones superyoicas. También se recogieron algunos indicios del manejo del mecanismo de represión y del instinto de muerte y destrucción; In this article the indicators of creativity in a group of 30 students of Architecture of the University of Zulia, in Maracaibo, Venezuela are analyzed, taking as referential frame some postulates from dynamic psychology and the Freudian psychoanalysis, in order to deepen in the knowledge of the potential energies of the creative act. The indicators are defined in terms of interconnection, dynamism, integration, flexibility, conceptualization, self control, complexity and decision. An exercise of intentional drawing was applied where the participants must express themselves graphically from a given stimulus, as soon as in interviews semi structured those of greater personal relevance and impact explained the meaning of each one of the drawings emphasizing. The drawings were analyzed in agreement with the proposed indicators and then it was described for each participant those indicators that defined better their own creative personality. The results, in general, indicate the tendency of these participants to express their own creativity from their dreams and desires, reflection of their personal, familiar and social motivations, as well as the codes of social behavior, that reveal their superyoicas functions. Also some indications were collected regarding to the utilization the mechanism of repression and the instinct of death and destructio.

500.#.#.a: Tema del mes.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T04:43:47Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 3.94 KB; 200.15 KB

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.10/num12/art84/art84.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol.10, No.12 (2009) -- http://www.revista.unam.mx/index_dic09.htm

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No entro en nada

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