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245.1.0.b: Evaluation of Clinical Aptitude before Hypertensive Crises Management in Primary Health Care Level

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Artículo

Evaluación de la aptitud clínica ante el manejo de crisis hipertensivas en el primer nivel de atención médica

Montes Carlón, Amy Elia; Zavala Cruz, Gad Gamed; Rodríguez Gómez, Daniel; Rodríguez Pérez, Carlos Vicente; Nieva De Jesús, Rafael Natividad; Andrade Rodríguez, Héctor De Jesús

División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Atención Familiar, y cosechado de Revistas UNAM

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División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM
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Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Montes Carlón, Amy Elia, et al. (2016). Evaluación de la aptitud clínica ante el manejo de crisis hipertensivas en el primer nivel de atención médica. Atención Familiar; Vol. 23 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/43890

Descripción del recurso

Autor(es)
Montes Carlón, Amy Elia; Zavala Cruz, Gad Gamed; Rodríguez Gómez, Daniel; Rodríguez Pérez, Carlos Vicente; Nieva De Jesús, Rafael Natividad; Andrade Rodríguez, Héctor De Jesús
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Evaluación de la aptitud clínica ante el manejo de crisis hipertensivas en el primer nivel de atención médica
Fecha
2016-07-01
Resumen
Objetivo: evaluar la aptitud clínica para el manejo de crisis hipertensivas en un grupo de médicos familiares. Métodos: se realizó un estudio de intervención, cuasiexperimental, longitudinal y prospectivo en 37 especialistas en Medicina Familiar (emf), de la consulta externa y atención médica continua, de los tres turnos en una unidad de medicina familiar (umf) de San Luis Potosí, México. La estrategia consistió en ocho sesiones distribuidas en dos meses se aplicó un instrumento para medir la aptitud clínica en el manejo de crisis hipertensiva (Cronbach 0.95) pre y pos intervención, y se analizaron variables sociodemográficas, así como el estilo de aprendizaje con el test de Felder y Honey-Alonso. Resultados: de los 37 médicos estudiados, 67.6% (25) contaba con certificación vigente, el resto 32.4% (12), no estaba certificado. Existió un cambio positivo significativo en el nivel de competencia posterior a la estrategia (p=<0.05), así como una correlación relevante entre este último y la presencia de certificación del emf y el estilo de aprendizaje reflexivo y teórico del test de Honey-Alonso (p=<0.05). Conclusiones: una estrategia de aprendizaje constructivista mejoró la aptitud clínica en el manejo de crisis hipertensivas en un grupo de médicos familiares.
Tema
Hypertension; Attitude of Health Personnel; Primary Care; hipertensión; actitud del personal de salud; atención primaria
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1405-8871

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