dor_id: 1501698

506.#.#.a: Público

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: other

336.#.#.3: Registro de colección de proyectos

336.#.#.a: Registro de colección universitaria

351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)

351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales

harvesting_group: ColeccionesUniversitarias

270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx

590.#.#.c: Otro

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://datosabiertos.unam.mx/

883.#.#.a: Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://www.ccud.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Repositorios Universitarios

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://datosabiertos.unam.mx/DGAPA:PAPIIT:IN303512

100.1.#.a: Blanca Estela Barcelata Eguiarte

524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Evaluación de factores de riesgo y protección para la promoción de la resiliencia en adolescentes y familias", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.

720.#.#.a: Blanca Estela Barcelata Eguiarte

245.1.0.a: Evaluación de factores de riesgo y protección para la promoción de la resiliencia en adolescentes y familias

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM

264.#.0.c: 2012

264.#.1.c: 2012

307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491

653.#.#.a: Psicología clínica y de la salud; Psicología

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2012, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx

041.#.7.h: spa

500.#.#.a: Evaluar factores de riesgo y de protección implícitos en la resiliencia durante la adolescencia es importante por varias razones. Según estimaciones de la CEPAL (2007), en la pasada década, el 51.7% de la población vivía en la pobreza, la tasa de desempleo urbano en América Latina del 1998 al 2003 era del 10.4%, y en México el 50% de las familias han estado por debajo de la línea de la pobreza,lo que ha dado como consecuencias, entre otras, la migración de los padres (Aguilera, Salgado, Romero & Medina-Mora, 2004), la incorporación de las mujeres a la vida productiva del país, dando como resultado presión y estrés en la organización familiar con efectos negativos para el desarrollo adolescente._x000D_ Los adolescentes en Latinoamérica representan el 30% de la población total. De acuerdo a la CONAPO (2010), en México se reporta una población de 20,728,628 adolescentes entre 10-24 años. Al mismo tiempo los perfiles epidemiológicos a nivel nacional (Benjet, Borges, Medina-Mora, Zambrano & Aguilar-Gaxiola, 2008) muestran que alrededor del 40% de los adolescentes presentan trastornos de ansiedad; el 17% trastornos de control de impulsos, 7.2%, de estado de ánimo, como depresión y suicidio; y 3.3% abuso de substancias, muchos de ellos asociados a conflictos interpersonales y familiares, en adversidad crónica (Benjet, Borges, Medina-Mora, Zambrano, Cruz & Méndez, 2009)._x000D_ Por ello las políticas y acciones de salud mental priorizan la atención de los adolescentes y señalan como objetivos, la promoción de estilos de vida saludables; la prevención de enfermedades; y el establecimiento de servicios de rehabilitación y salud, en los cuales se involucre a la familia (WHO, 2011). _x000D_ La problemática reportada y sus altos costos en salud han contribuido al desarrollo de investigación multifactorial a partir de la resiliencia (Garmezy, 1993; Rutter, 2002) así como estrés y ajuste familiar (Patterson, 2002; Walsh, 2004) que incluye variables contextuales de tipo ambiental, social, cultural y económico (Meyers & Millers, 2004). _x000D_ En México la investigación es incipiente. Se reportan estudios en contextos escolares (González-Arratia, 2007; Valencia, 2005); con madres de niños especiales (Roque, 2009), con familias en duelo (López, 2008), con adolescentes usuarios de drogas (Córdova, 2007); sobre factores de protección del suicidio adolescente (Rivera & Andrade, 2006), estilos de crianza y NSE bajo (Márquez, 2008), así como estrés, afrontamiento y riesgo (Lucio, Barcelata, Durán & Villafraña, 2004) y su relación con problemas como ideación suicida (Hernández & Lucio, 2006), conductas sexuales de riesgo (Meave & Lucio, 2008), con el fin de diseñar estrategias de intervención (Barcelata & Lucio, 2006). Sin embargo, existen otros aspectos a investigar dada la complejidad de la resiliencia._x000D_ Este proyecto pretende estudiar la relación estrés, afrontamiento, apoyo social, dinámica familiar y adaptación, con muestras clìnicas, subclìnicas y escolares de diversas poblaciones de adolescentes y sus familias en contextos de adversidad económica y marginación. A partir de los hallazgos, se podrán diseñar programas de intervención primaria y secundaria dirigidos tanto a los adolescentes como a sus familias, de forma que puedan ser desarrollados en los ámbitos clìnico y escolar, con el propósito, no solo de restablecer la salud mental de los adolescentes sino también promover la resiliencia a nivel individual y familiar.

046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706

264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico

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856.#.0.q: text/html

last_modified: 2019-11-22 00:00:00

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No entro en nada

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