dor_id: 4138395

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Trabajo Social UNAM", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: http://www.trabajosocial.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index

351.#.#.b: Trabajo Social UNAM

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/82203/72094

100.1.#.a: Robles Mendoza, Alba Luz; Martínez Pérez, Vania Montserrat; López Sánchez, Oliva

524.#.#.a: Robles Mendoza, Alba Luz, et al. (2022). Estudio exploratorio sobre emociones y violencia durante el confinamiento social por COVID-19 en estudiantes universitarios. Trabajo Social UNAM; Núm. 27-28; 37-49. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4138395

245.1.0.a: Estudio exploratorio sobre emociones y violencia durante el confinamiento social por COVID-19 en estudiantes universitarios

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022-03-22

653.#.#.a: género; violencia; emociones; COVID-19; confinamiento social

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/82203

001.#.#.#: 129.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/82203

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La pandemia por COVID-19 modificó los ámbitos familiares, sociales, escolares y laborales. Teniendo contextosfamiliares violentos en las y los universitarios de la UNAM, se afecta su clima emocional y portanto su rendimiento escolar. Con el objetivo de conocer, desde una perspectiva de género, las emocionesrelacionadas con la violencia durante la pandemia por COVID-19, en estudiantes universitarios de la FESIztacala, se aplicó un instrumento on line, compuesto de 30 ítems en 8 secciones, que exploraba las característicassocioemocionales en confinamiento social. La última sección correspondía a las dinámicasviolentas en casa, antes y durante el confinamiento pandémico. Se recibieron 3,470 respuestas: 69.2% demujeres, 30% hombres y 0.6% otros; con una edad promedio de 23 años, de las seis carreras que ofrecela FESI.A través del análisis estadístico con el programa SPSS se encontró, antes del confinamiento, que en lostres grupos la violencia psicológica fue el primer lugar de respuesta; como segundo lugar fue la violenciade género para mujeres y otros, y la violencia física en los hombres. Durante la pandemia, la violenciapsicológica y económica estuvieron presentes en las mujeres y hombres y se mantuvo la violencia de géneroen Otros. Un dato relevante fue el incremento de la violencia sexual en las mujeres. Las emocionescambiaron de agradables (como armonía, tranquilidad e indiferencia) a desagradables (como estresante,angustiante, violencia) conforme pasaba el tiempo de encierro. A partir de los datos obtenidos, la intervenciónde profesionales de la Psicología, requiere de acciones inmediatas para intervenir en casa ydisminuir la violencia sufrida. Además de fortalecer las habilidades para enfrentar los procesos socioemocionalesrelacionados con la violencia desde un enfoque de género.

773.1.#.t: Trabajo Social UNAM; Núm. 27-28; 37-49

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index

022.#.#.a: ISSN: 2007-5987

310.#.#.a: Cuatrimestral

300.#.#.a: Páginas: 37-49

264.#.1.b: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Estudio exploratorio sobre emociones y violencia durante el confinamiento social por COVID-19 en estudiantes universitarios

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