dor_id: 44746
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/27649/25601
100.1.#.a: Vargas Flores, José De Jesús; Ibañez Reyes, Edilberta Joselina; Landa Durán, Patricia
524.#.#.a: Vargas Flores, José De Jesús, et al. (2011). ESTUDIO COMPARATIVO DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES INTERPERSONALES PARA TERAPEUTAS. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 14 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44746
720.#.#.a: Ibañez Reyes, Edilberta Joselina ; Landa Durán, Patricia ; Vargas Flores, José De Jesús
245.1.0.a: ESTUDIO COMPARATIVO DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES INTERPERSONALES PARA TERAPEUTAS
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
264.#.0.c: 2011
264.#.1.c: 2011-09-28
653.#.#.a: Habilidades sociales; entrenamiento en psicoterapia; alumnos; asertividad; psicoterapia
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/27649
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/27649
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La enseñanza de habilidades a los alumnos en psicoterapiaes una parte importante dentro de la docencia. Existendiversas aproximaciones para llevar a cabo esta tarea. Sinembargo, en este trabajo se plantea que, como una partemuy importante de las habilidades en psicoterapia, son lashabilidades sociales. En este sentido, se entrenó a unconjunto de alumnos de la FES Iztacala en habilidadessociales, comparando los resultados con otros querecibieron un entrenamiento tradicional. Los resultados quese encontraron son significativos a nivel estadístico, lo quees alentador como parte de este tipo de entrenamiento aalumnos. Se discuten las implicaciones de los resultados yse plantea la continuación de trabajos de este tipo deinvestigación.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 14 Núm. 3
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 1870-8420
310.#.#.a: Trimestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
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last_modified: 2023-06-20 16:00:00
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