Trabajo de grado

Estrés infantil y su relación con la adquisición del inglés en escuelas bilingües y no bilingües

Carreño Castro, Mónica Janely

Escuela de Psicología, UNISAL, Tesis y cosechado de y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

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Procedencia del contenido

Cita

Carreño Castro, Mónica Janely. (2014). "Estrés infantil y su relación con la adquisición del inglés en escuelas bilingües y no bilingües". (Tesis de Licenciatura). Universidad Salesiana, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/167531

Descripción del recurso

Autor(es)
Carreño Castro, Mónica Janely
Asesor(es)
Jiménez Monroy, Martha Laura asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Estrés infantil y su relación con la adquisición del inglés en escuelas bilingües y no bilingües
Fecha
2014
Grado
Licenciatura en Psicología

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