Trabajo de grado

Estrategias de organización para favorecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Universidad de Sotavento en la Facultad de Pedagogía

Vidal Enríquez, Nayeli

Facultad de Pedagogía, US, Tesis y cosechado de y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

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Procedencia del contenido

Cita

Vidal Enríquez, Nayeli. (2015). "Estrategias de organización para favorecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Universidad de Sotavento en la Facultad de Pedagogía". (Tesis de Licenciatura). Universidad de Sotavento, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/247556

Descripción del recurso

Autor(es)
Vidal Enríquez, Nayeli
Asesor(es)
García Pedraza, Mónica Paola, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Estrategias de organización para favorecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Universidad de Sotavento en la Facultad de Pedagogía
Fecha
2015
Grado
Licenciatura en Pedagogía

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