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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/pdbis/267180/267180.pdf

100.1.#.a: Sanchez Sosa, Silvia

524.#.#.a: Sanchez Sosa, Silvia. (1998). "Estrategia de conteo en alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje de las matematicas". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/199717

720.#.#.a: Escamilla Salazar, Jesús, asesor

245.1.0.a: Estrategia de conteo en alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje de las matematicas

502.#.#.b: Licenciatura en Pedagogía

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón, UNAM

264.#.0.c: 1998

264.#.1.c: 1998

307.#.#.a: 2019-01-31

653.#.#.a: Matemáticas; Estrategias de aprendizaje

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Sanchez Sosa, Silvia. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 1998, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2020-06-22 23:35:00

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Estrategia de conteo en alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje de las matematicas

Sanchez Sosa, Silvia

Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Sanchez Sosa, Silvia. (1998). "Estrategia de conteo en alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje de las matematicas". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/199717

Descripción del recurso

Autor(es)
Sanchez Sosa, Silvia
Asesor(es)
Escamilla Salazar, Jesús, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Estrategia de conteo en alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje de las matematicas
Fecha
1998
Grado
Licenciatura en Pedagogía
Tema
Matemáticas; Estrategias de aprendizaje

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