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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Estilos Educativos Paternos en Familias Nucleares en Adolescentes del CBT

Alegría Jiménez, Angélica

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Electrónica de Psicología Iztacala, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Alegría Jiménez, Angélica (2007). Estilos Educativos Paternos en Familias Nucleares en Adolescentes del CBT. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 10 Núm. 2. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44570

Descripción del recurso

Autor(es)
Alegría Jiménez, Angélica
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Estilos Educativos Paternos en Familias Nucleares en Adolescentes del CBT
Fecha
2010-08-25
Resumen
Este trabajo tuvo como objetivo el Identificar el estilo educativo que prevalece en adolescentes de familias nucleares. Para lograr dicho objetivo se utilizo un instrumento constituido por 63 items; dividido en dos partes, la 1ª parte del instrumento se conformo por 40 reactivos que evalúan la percepción que el hijo tiene acerca de su padres, mientras que la 2a parte, consta de 23 reactivos que evalúan la percepción que el sujeto tiene de si mismo. Aplicado en la institución “CBT Lic. Mario Colín Sánchez” ubicada en Atlacomulco México a estudiantes de segundo semestre del nivel medio superior. Esto permitirá tener un referente al psicólogo acerca de la problemática originada por la falta o exceso de control, afectividad o comunicación, características que evalúan tanto al sujeto como a la familia.
Tema
Nuclear family; paternal style; adolescence; level of control; level of affectivity and level of communication; Familia nuclear; estilo paterno; adolescencia; nivel de control; nivel de afectividad y nivel de comunicación
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1870-8420

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