dor_id: 45281

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/65294/57219

100.1.#.a: Jorge, Elizabeth; González, Cristina

524.#.#.a: Jorge, Elizabeth, et al. (2018). ESTILOS DE CRIANZA PERCIBIDOS Y SU RELACIÓN CON VARIABLES SOCIO-DEMOGRÁFICAS EN ADULTOS QUE CONSULTAN POR SUS HIJOS. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 2. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/45281

720.#.#.a: Jorge, Elizabeth ; González, Cristina

245.1.0.a: ESTILOS DE CRIANZA PERCIBIDOS Y SU RELACIÓN CON VARIABLES SOCIO-DEMOGRÁFICAS EN ADULTOS QUE CONSULTAN POR SUS HIJOS

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2018

264.#.1.c: 2018-06-19

653.#.#.a: escuela; estilos de crianza; padres; percepción

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/65294

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/65294

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Objetivo: Indagar los estilos de crianza según la percepción de los padres de los alumnos de una escuela pública en la Ciudad de Córdoba. Método: Estudio correlacional, con un diseño mixto donde se combinaron dos etapas, una cuantitativa y otra cualitativa. La muestra fue de 50 adultos. Las técnicas que se utilizaron fueron una encuesta socio-demográfica, un cuestionario sobre Tendencias Actitudinales Educativas y grupos focales. Resultados: Se observó que el estilo democrático es predominante para ambos progenitores. Le sigue el estilo autoritario, siendo mínima la diferencia entre ambos padres, a favor de la madre. Por último, el estilo permisivo aparece en tercer lugar en tanto estrategia educativa, siendo utilizada de la misma manera por ambos progenitores. Al relacionarse las pautas de crianza con las variables socio-demográficas, no se encontraron diferencias significativas entre los distintos subgrupos cuando se compararon nivel educativo, situación laboral, estructura familiar y cantidad de hijos por familia. Conclusión: En coincidencia con investigaciones previas, no se identificaron modelos fijos o “puros” de crianza, sino que éstos se solapan, ya que los estilos educativos suelen ser mixtos y varían con el desarrollo del niño, es decir, no son estables a lo largo del tiempo.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 2

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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