dor_id: 44919

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/41797/37956

100.1.#.a: Osorio Guzmán, Maricela; De Rosa, Bárbara; Parrello, Santa; Sommantico, Massimiliano

524.#.#.a: Osorio Guzmán, Maricela, et al. (2013). ESCRIBIR AL PADRE. LA FUNCIÓN PATERNA EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA: COMPARACIÓN ENTRE ITALIA Y MÉXICO. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 16 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44919

245.1.0.a: ESCRIBIR AL PADRE. LA FUNCIÓN PATERNA EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA: COMPARACIÓN ENTRE ITALIA Y MÉXICO

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013-09-10

653.#.#.a: función paterna; funciones normativas; adolescencia tardía

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/41797

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/41797

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El objetivo del presente estudio fue hacer una comparación de la representación del padre que tienen adolescentes tardíos en dos diversos contextos, analizando el contenido y la modalidad narrativa de una muestra de adolescentes italianos y mexicanos, mediante un instrumento narrativo denominado “Carta a mi padre” que permitiera identificar las funciones normativas parentales. Participaron 392 estudiantes universitarios (190 italianos y 202 mexicanos,  =19.6 años; DS=0.98); el análisis se realizó mediante el software ALCESTE (Reinert, 1993, 1995). Los resultados indican que del corpus italiano resultaron 5 clases de universos lexicales (estabilidad 60.15%) y del corpus mexicano 4 tipos (estabilidad 67.06%). Existen semejanzas: expresión de gratitud y reconocimiento; conciencia de diálogo escaso y diferencias de tipo cultural, respecto al abandono real de la familia.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 16 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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No entro en nada

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