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022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

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264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2017.18.64942

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Entrevista con el Dr. Anthony G. Picciano

Herrera Lasso, Ana Lía

Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Herrera Lasso, Ana Lía (2017). Entrevista con el Dr. Anthony G. Picciano. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 9 Núm. 18, 2017; 2. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56393

Descripción del recurso

Autor(es)
Herrera Lasso, Ana Lía
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Entrevista con el Dr. Anthony G. Picciano
Fecha
2017-08-31
Resumen
El Dr. Anthony Picciano es profesor y funcionario académico en el programa de Doctorado en Educación Urbana en el Graduate Center en la City University de Nueva York. También es miembro del cuerpo docente en el programa de posgrado en Education Leadership en Hunter College, el programa doctoral en Interactive Pedagogy and Technology en el Graduate Center y el Programa en línea en Communication and Culture de CUNY. Cuenta con una amplia experiencia en la administración escolar y en la docencia, y ha participado en diversos proyectos del Departamento de Educación de EU, la National Science Foundation, IBM y la Fundación Alfred P. Sloan. También fue uno de los fundadores en 1998 de CUNY Online, una iniciativa de varios millones de dólares, emprendida por la Fundación Alfred S. Sloan, la cual apoya con servicios en línea a docentes interesados en el desarrollo de cursos. Fue uno de los miembros fundadores del Consejo de Directores del Sloan Consortium, donde aún se desempeña. En 2010, el Dr. Picciano recibió el premio Nacional de la Sloan-Consortium por logros individuales en la educación en línea.Sus principales intereses giran en torno a la investigación en el liderazgo académico, políticas en educación, diseño instruccional, eduación y aprendizaje en línea y modelos instruccionales multimedia.
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

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