dor_id: 54439

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64388/56521

100.1.#.a: Giordan, Marcelo; Gois, Jackson

524.#.#.a: Giordan, Marcelo, et al. (2009). Entornos Virtuales de Aprendizaje en Química: una revisión de la literatura. Educación Química; Vol. 20 Núm. 3, 2009; 301-313. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54439

720.#.#.a: Gois, Jackson; Giordan, Marcelo

245.1.0.a: Entornos Virtuales de Aprendizaje en Química: una revisión de la literatura

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2009

264.#.1.c: 2018-04-07

653.#.#.a: aprendizaje; evolución; conocimiento químico; virtual learning environment; visualization; chemistry teaching

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64388

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/64388

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La información visual juega un papel central en química. La evolución de las técnicas computacionales en la última década trajo nuevas oportunidades para desarrollar ambientes virtuales de aprendizaje de la química, los cuales podrán cambiar las formas de presentar y visualizar el conocimiento químico. En este artículo se presentan trece ambientes virtuales relacionados con la enseñanza de la química y se comparan en términos de sus funcionalidades de visualización , manipulación virtual y la posibilidad de crear nuevas estructuras químicas.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 20 Núm. 3 (2009); 301-313

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 301-313

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(18)30030-2

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harvesting_date: 2023-06-20 16:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

245.1.0.b: A Review on Virtual Learning Chemistry Environments

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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No entro en nada

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