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Ver términos de la licenciaJonas Das Neves, Anderson, et al. (2017). Ensino de relações de equivalência com sentenças de cinco termos e produção oral em uma criança com implante coclear. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol 25, No 3; 2017. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/39201
Autor(es)
Jonas Das Neves, Anderson; Moreira Almeida-verdu, Ana Claudia; Silva, Raissa Viviani
Colaborador(es)
Jonas Das Neves, Anderson; Moreira Almeida Verdu, Ana Claudia; Silva, Raissa Viviani
Afiliación del colaborador
Universidade Federal de São Carlos; Universidade Estadual Paulista
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Ensino de relações de equivalência com sentenças de cinco termos e produção oral em uma criança com implante coclear
Fecha
2017-08-31
Resumen
O presente estudo avaliou se o fortalecimento de relações entre sentenças ditadas, figuras de ações e sentenças impressas favoreceria a precisão na nomeação oral de figuras de ações, em uma criança usuária com implante coclear e habilidades rudimentares de leitura. Diferente dos estudos anteriores, foram adotados dois conjuntos de sentenças com 5-termos. Foram conduzidos pré-testes de leitura e de nomeação envolvendo sentenças; ensino de relações condicionais entre sentenças ditadas e figuras de ações e de construção de sentenças impressas sob ditado; pós-testes; e revisão do ensino com treino ecoico se necessário. No pré-teste do Conjunto 1, a participante obteve 54,55% de acertos em leitura e zero em nomeação; no pós-teste obteve 76,36% de acertos em leitura e zero em nomeação; somente após a revisão do ensino com ecoico que obteve 80% de acertos em nomeação. Com o Conjunto 2 houve menos exposição ao ensino e sem requerer treino ecoico. Os resultados replicam resultados com sentenças de 3-termos e expandem para 5-termos. A inclusão de artigos pode ter dificultado, inicialmente, o estabelecimento do controle pelo estímulo sentença. Futuras pesquisas devem controlar os efeitos dessas variáveis e verificar a generalidade desses achados com mais participantes.
Tema
Implante coclear; controle de estímulos; ensino; sentenças de cinco termos; nomeação de figuras
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 0188-8145
