dor_id: 39312

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: PsycINFO; Lingustics & Language Behavior Abstracts; Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (PSICODOC); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex);  Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE);  Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB );  Periódicos Electrónicos en Psicología (PEPSIC); Revistas Académicas de la UNAM; Host Research Databases (EBSCO); Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC); SCOPUS

561.#.#.u: http://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom

351.#.#.b: Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/41748/37927

100.1.#.a: Alves Assis, Grauben José; Salvador Rossit, Rosana Aparecida; Silva Magalhães, Priscila Giselli

524.#.#.a: Alves Assis, Grauben José, et al. (2013). Ensino de relações condicionais entre valores monetários por meio da exclusão para crianças surdas. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol 21, No 3; 2013. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/39312

720.#.#.a: Alves Assis, Grauben José; Salvador Rossit, Rosana Aparecida; Silva Magalhães, Priscila Giselli

245.1.0.a: Ensino de relações condicionais entre valores monetários por meio da exclusão para crianças surdas

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM; Universidad de Guadalajara

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013-09-07

653.#.#.a: Ensino por exclusão; relações condicionais; equivalência monetária; pré-requisitos matemáticos; crianças surdas.

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2013-09-07, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico actacomportamentaliamx@gmail.com

884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/41748

720.#.#.u: Universidade Federal de São Paulo-Campus Santos; Universidade Federal do Pará

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: O objetivo deste trabalho foi verificar o efeito de um procedimento de ensino de relações condicionais atravésda exclusão sobre a produção de equivalência monetária em crianças surdas com diferentes repertóriosmatemáticos. Participaram seis crianças surdas distribuídas em dois grupos experimentais (com e sem prérequisitosmatemáticos). Houve ensino via MTS entre valores em LIBRAS e preços (AB), figuras de moedas(AC) e figuras de cédulas (AD), seguidos de sondas de exclusão com as mesmas relações para valores nãotreinadose de testes de equivalência entre preços impressos e figuras de moedas (BC) e a relação inversa(CB). Nas sondas de exclusão, em ambos os grupos, houve emergência de relações condicionais entre osvalores monetários. Isso indica que, independentemente do repertório inicial dos participantes, houve aprendizagemdeste tipo de relação condicional.

773.1.#.t: Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol 21, No 3 (2013)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom

022.#.#.a: ISSN impreso: 0188-8145

310.#.#.a: Cuatrimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM; Universidad de Guadalajara

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom

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harvesting_date: 2019-02-06 00:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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