dor_id: 4138390

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Trabajo Social UNAM", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: http://www.trabajosocial.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index

351.#.#.b: Trabajo Social UNAM

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/82137/72053

100.1.#.a: Tello, Nelia; Ornelas, Adriana; Brain, Ma. Luisa

524.#.#.a: Tello, Nelia, et al. (2022). Enseñar y aprender en pandemia: una realidad análoga. Trabajo Social UNAM; Núm. 27-28; 11-36. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4138390

245.1.0.a: Enseñar y aprender en pandemia: una realidad análoga

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022-03-22

653.#.#.a: Educación en pandemia; educación virtual; comunidad académica; formación de trabajadores sociales; cambios relacionales

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/82137

001.#.#.#: 129.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/82137

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Todos los ámbitos de la vida fueron trastocados por la pandemia del COVID-19. Específicamente en elámbito educativo, el sistema escolarizado presencial se enfrentó a la necesidad abrupta de trasladarsea la virtualidad. Esto provocó una reorganización a nivel social e institucional, así como una serie deresignificaciones en las habilidades tanto de estudiantes como de profesores, quienes han enfrentadodiversas problemáticas en este nuevo panorama. En el presente artículo se plantea un análisis sobre dichasproblemáticas, tomando como muestra la situación de la comunidad universitaria de la carrera de TrabajoSocial. Para ello, el artículo se sirve de sondeos y encuestas realizados durante 2020 a estudiantes en 12universidades del país, así como de una investigación realizada en el 2021 con estudiantes y docentes conla finalidad de analizar los alcances de la pandemia a un año de distancia. Los resultados se presentana partir de cinco categorías de análisis: situación de salud; situación económica; situación académica ysituación relacional, así como una perspectiva a futuro. De manera general podemos dar cuenta de cómola estructura de la comunidad universitaria se ha ido reconfigurando ante las diversas problemáticas enfrentadas.La educación escolarizada, tanto de manera virtual como presencial, continuará siendo parte denuestras vidas, pero es preciso reconocer que se trata de una nueva realidad. Debido a esto es necesarioestar preparados para enfrentar este reto, reflexionando sobre los problemas que han afrontado tantoestudiantes como profesores y resignificando el desarrollo de las habilidades requeridas para construirnuevas posibilidades formativas.

773.1.#.t: Trabajo Social UNAM; Núm. 27-28; 11-36

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index

022.#.#.a: ISSN: 2007-5987

310.#.#.a: Cuatrimestral

300.#.#.a: Páginas: 11-36

264.#.1.b: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Enseñar y aprender en pandemia: una realidad análoga

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