Artículo

Enseñar a pensar (1)

Córdova Frunz, José Luis

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Educación Química
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Córdova Frunz, José Luis (1998). Enseñar a pensar (1). Educación Química; Vol. 9 Núm. 1, 1998; 54-55. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136591

Descripción del recurso

Autor(es)
Córdova Frunz, José Luis
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Enseñar a pensar (1)
Fecha
2018-08-30
Resumen
De una manera más o menos generalizada los profesores de química, sobre todo los de química general, aceptamos que nuestros cursos enseñan a pensar. Pero al intentar precisar lo que entendemos por pensar llegamos a un terreno pantanoso. Para algunos maestros es relacionar los principioscon los fenómenos de la vida cotidiana. Para otros es aplicar las reglas de la inferencia a los problemas de examen; para otros más (y ojalá fuesen los menos) es resolver los problemas tal como se los he enseñado.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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