dor_id: 16575

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/501/531

100.1.#.a: Gutiérrez Figueroa, José David; Pérez Barajas, Alan Emmanuel; Trejo, Daniel Barragán

524.#.#.a: Gutiérrez Figueroa, José David, et al. (2011). Enseñar a descubrir las lenguas indígenas nacionales a partir de Smith-Stark (1989): hacia una aplicación de la lingüística en educación superior. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 29, Núm. 53; julio 2011. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16575

720.#.#.a: Gutiérrez Figueroa, José David ; Pérez Barajas, Alan Emmanuel ; Trejo, Daniel Barragán

245.1.0.a: Enseñar a descubrir las lenguas indígenas nacionales a partir de Smith-Stark (1989): hacia una aplicación de la lingüística en educación superior

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 2011

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: Lenguas Indígenas Nacionales; Thomas Cedric Smith-stark; Lingüística Aplicada; Educación Superior; Ejemplario Contrastivo; Guía De Lectura Para Localizar Información

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/501

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este artículo invitamos a nuestros colegas lingüistas a acercar a sus estudiantes de licenciatura en ciencias del lenguaje a las lenguas indígenas nacionales a través de una aplicación didáctica del texto “Las lenguas indomexicanas: el arte colectivo del pensamiento” (1989); del lingüista estadounidense Thomas Cedric Smith-Stark (1948-2009). La instrumentación didáctica está sustentada en un par de estrategias que hemos llamado Pochtecatl: la primera; un ejemplario contrastivo: español-lenguas indígenas nacionales; busca sensibilizar a su variación estructural; la segunda; una guía de lectura para localizar información; pretende familiarizar con su clasificación genética; dialectológica y sociolingüística. Detallamos los pasos para elaborar esta instrumentación y planteamos las dudas metodológicas para sistematizarlas con otros universitarios. Así contribuimos desde la lingüística aplicada a hacer cumplir el artículo 11 del capítulo ii de la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas (2003).

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 29, Núm. 53 (julio 2011)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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No entro en nada

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