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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Enseñanza de las Ciencias en Entornos Tecnológicos: un curso para profesores

Martínez Peniche, Jorge R.; Contreras-contreras, Fanny

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
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Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Martínez Peniche, Jorge R., et al. (2009). Enseñanza de las Ciencias en Entornos Tecnológicos: un curso para profesores. Educación Química; Vol. 20 Núm. 3, 2009; 338-344. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54443

Descripción del recurso

Autor(es)
Martínez Peniche, Jorge R.; Contreras-contreras, Fanny
Colaborador(es)
Martínez Peniche, Jorge R.; Contreras Contreras, Fanny
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Enseñanza de las Ciencias en Entornos Tecnológicos: un curso para profesores
Fecha
2018-04-07
Resumen
El propósito del curso Enseñanza de las Ciencias en Entornos Tecnológicos es dotar a los profesores de herramientas informáticas y de comunicación con el fin de que puedan incorporarlas de inmediato a su labor docente y sean de fácil acceso para sus estudiantes. Es ofrecido por la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a través de su Secretaría de Extensión Académica, como un diplomado de actualización docente en Ciencias a profesores de primaria (1° a 6° grados), secundaria (7° a 9° grados) y bachillerato (10° a 12° grados). Se ha ofrecido en cinco diferentes ediciones a un total de 280 asistentes.
Tema
ciencias; entornos tecnológicos; profesores; cursos; Science; teaching; course; ICT; training
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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