dor_id: 4135491

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

561.#.#.a: no

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/84337/73963

100.1.#.a: Paulín Larracoechea, José Jaime; Aguado Hernández, Angélica María; Rivas Medina, Jaime Eleazar

524.#.#.a: Paulín Larracoechea, José Jaime, et al. (2022). EL VALOR DEL TESTIMONIO DE LOS EGRESADOS PARA EL ESTUDIO Y LA RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE LAS FACULTADES DE PSICOLOGÍA. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 25 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135491

245.1.0.a: EL VALOR DEL TESTIMONIO DE LOS EGRESADOS PARA EL ESTUDIO Y LA RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE LAS FACULTADES DE PSICOLOGÍA

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022-12-12

653.#.#.a: Testimonio; memoria; historia; psicología

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/84337

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/84337

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El presente texto tiene como objetivo realizar una reflexión sobre la importancia y el valor de los testimonios de egresados en el estudio, comprensión y reconstrucción de la historia de las Escuelas y Facultades de psicología, así como compartir la experiencia de recopilación de 28 textos de exalumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro (México), institución que en 2020 conmemoró el 50 aniversario del egreso de la primera generación de licenciados en Psicología en el estado. De los 28 participantes en el ejercicio, 16 (57.1%) son mujeres y 12 (42.9%) hombres; doce (42.9%) egresaron del área terminal de psicología clínica, ocho (28.6%) de psicología educativa, cuatro (14.3%) de psicología social, tres (10.7%) de psicología del trabajo y una (3.6%) lo hizo como psicóloga general. Los resultados de este ejercicio apuntan a que los egresados tienen un conjunto de vivencias y emociones que permiten articular saberes vinculados a la historia de las Facultades de Psicología y sus comunidades académicas que no siempre se registran ni estudian, por lo que es fundamental no dejarlos de lado y escuchar sus testimonios.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 25 Núm. 4 (2022)

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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