El valor del presente histórico en narrativas infantiles; orales y escritas
Mahler, Paula
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
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561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
650.#.4.x: Artes y Humanidades
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/
351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
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270.1.#.d: México
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Mahler, Paula
524.#.#.a: Mahler, Paula (1996). El valor del presente histórico en narrativas infantiles; orales y escritas. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 14, Núm. 23 y 24; julio-diciembre 1996. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16343
245.1.0.a: El valor del presente histórico en narrativas infantiles; orales y escritas
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.0.c: 1996
264.#.1.c: 2016-10-05
653.#.#.a: Adquisición Del Lenguaje; Narrativas Infantiles Orales; Narrativas Infantiles Escritas; Niños; Corpus; Presente Histórico
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx
884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/320
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En este trabajo se analiza; la función del presente histórico en narraciones orales y escritas de niños de 9 años de la ciudad de Buenos Aires; elicitadas a partir de un texto fuente literario cuyas características no hacían previsible la aparición de este tiempo verbal. El análisis cuantitativo y cualitativo de este corpus (37 textos orales y 50 textos escritos) no permite asociar el uso del presente histórico ni con la estrategia de inicio del relato (Marro & Rosenberg; 1991); ni con su presencia en proposiciones narrativas específicas (Silva Corvalán; 1987) aunque es posible encontrar una tendencia a su utilización en secuencias de acciones. En los textos escritos; la escritura opera como una restricción respecto de la adecuación del uso de este tiempo verbal.
773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 14, Núm. 23 y 24 (julio-diciembre 1996)
022.#.#.a: ISSN: 0185-2647
310.#.#.a: Semestral
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Mahler, Paula
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada, y cosechado de Revistas UNAM
Mahler, Paula (1996). El valor del presente histórico en narrativas infantiles; orales y escritas. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 14, Núm. 23 y 24; julio-diciembre 1996. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16343