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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Trabajo Social UNAM", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

El Trabajo Social y las competencias profesionales

Pacheco Santos, Crisoforo

Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM, publicado en Trabajo Social UNAM, y cosechado de Revistas UNAM

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Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM
Revista
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Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Pacheco Santos, Crisoforo (2018). El Trabajo Social y las competencias profesionales. Trabajo Social UNAM; Núm. 18, 2018: Ejercicio profesional de los trabajadores sociales; 57-75. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4138404

Descripción del recurso

Autor(es)
Pacheco Santos, Crisoforo
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
El Trabajo Social y las competencias profesionales
Fecha
2019-05-24
Resumen
En la actualidad, la inercia de la homologación de perfiles profesionales ha llevado a las autoridades de las instituciones de educación superior a adaptar sus planes de estudio a los requerimientos de la educación global, tal es el caso de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, que durante los últimos cuatro años ha reformado el 95% de su oferta, entre la cual se encuentra Trabajo Social, que, a partir de 2016, es un plan basado en competencias. Por ello y con el afán de contribuir a la búsqueda de un perfil global del trabajador social, en este artículo se presentan diferentes temas relacionados con las perspectivas del origen del Trabajo Social, recuperadas a partir de las posturas expresadas por quienes han indagado la génesis disciplinar, describiendo las características esenciales de cada una de las orientaciones planteadas, dando como resultado ciertas condiciones que posibilitan comprender los fundamentos básicos de la intervención social. Así también, se trata de clarificar cómo se genera la vinculación entre las habilidades, las destrezas, el conocimiento, de la práctica profesional con las competencias profesionales que todo trabajador social deberá tener. Todo ello enmarcado en el contexto actual de la educación superior en México. Esto se realiza basado en la descripción de las funciones tradicionales y la incipiente, pero constante, modificación de estas hacia la búsqueda de aplicar el conocimiento del Trabajo Social basado en competencias. Por último, se menciona la propuesta de categorización sobre las funciones disciplinares, como un aporte a la relación ya mencionada en este apartado.
Tema
Trabajo Social; competencias profesionales; génesis; funciones categorías
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2007-5987

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