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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0705588/0705588.pdf

100.1.#.a: Chávez Castillo, Sandra

524.#.#.a: Chávez Castillo, Sandra. (2013). "El taller como una estrategia de intervención en el rendimiento académico". (Tesis de Licenciatura). Universidad Latinoamericana, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/151168

720.#.#.a: García Delgado, Perla Angélica, sustentante; Uribe Olivera, Lilia, asesor

245.1.0.a: El taller como una estrategia de intervención en el rendimiento académico

502.#.#.b: Licenciatura en Psicología

502.#.#.c: Universidad Latinoamericana

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013

307.#.#.a: 2019-02-02

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Chávez Castillo, Sandra. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2013, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

El taller como una estrategia de intervención en el rendimiento académico

Chávez Castillo, Sandra

, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Chávez Castillo, Sandra. (2013). "El taller como una estrategia de intervención en el rendimiento académico". (Tesis de Licenciatura). Universidad Latinoamericana, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/151168

Descripción del recurso

Autor(es)
Chávez Castillo, Sandra
Asesor(es)
García Delgado, Perla Angélica, sustentante; Uribe Olivera, Lilia, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
El taller como una estrategia de intervención en el rendimiento académico
Fecha
2013
Grado
Licenciatura en Psicología

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