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Cita
López Camacho, Oscar (2017). El soporte gramatical de las TIC para la escritura: Grammatical Support Tools and Writing. Eutopía; Vol. 10 Núm. 27, 2017: Entornos digitales en el aula. Las TIC y su uso didáctico; 79-86. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159278
Descripción del recurso
Autor(es)
López Camacho, Oscar
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
El soporte gramatical de las TIC para la escritura: Grammatical Support Tools and Writing
Fecha
2024-05-21
Resumen
The following article dwells on the usage of ICT in the pro-duction of papers by students of the Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), particularly focusing on the tools offered by word processors. Our starting point is an enquiry designed and applied by a seminar consisting of professors who belong to different campuses of the institution. The aim of this query was to explore the use of ICT. A particular emphasis is put on tools related to Grammar and Writing, which are being underused by students.
Tema
writing; grammar; students’ papers; underuse; word processor; escritura; gramática; texto escolar; subutilización; procesador de textos
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137
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