EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA
Ledesma Uribe, José De Jesús
Facultad de Derecho, UNAM, publicado en Revista de la Facultad de Derecho de México, y cosechado de Revistas UNAM
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650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
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351.#.#.b: Revista de la Facultad de Derecho de México
351.#.#.a: Artículos
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100.1.#.a: Ledesma Uribe, José De Jesús
524.#.#.a: Ledesma Uribe, José De Jesús (2013). EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA. Revista de la Facultad de Derecho de México; Vol. 63 Núm. 260, 2013; 85-132. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/53660
245.1.0.a: EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA
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264.#.1.c: 2017-06-15
653.#.#.a: Educación jurídica; crisis educativa; axiología; valores; proceso enseñanza-aprendizaje; derechos humanos
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revista@derecho.unam.mx
884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rfdm/article/view/60685
001.#.#.#: 098.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/60685
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En este artículo, el autor sostiene que es cada vez más evidente el severo desajuste en la educación provocado por la negación, posposición u olvido de la enseñanza de valores; y que es posible que nos encontremos al inicio de un proceso correctivo. Según el autor, el estudio y enseñanza de la axiología en México se encuentra en un estado deplorable; por lo que es necesario un viraje fundamental en la formación personal y profesional del estudiante de Derecho, sustentado en competencias e inspirado en los valores y en las virtudes que se encarnan en la naturaleza propia de los derechos humanos. Asimismo, este texto formula una serie de estrategias que buscan erigir al Derecho en factor imprescindible de educación de la comunidad y en una fuerza cohesiva de la solidaridad y fraternidad humanas.
773.1.#.t: Revista de la Facultad de Derecho de México; Vol. 63 Núm. 260 (2013); 85-132
773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rfdm/
022.#.#.a: ISSN: 1870-8722; ISSN electrónico: 2448-8933
310.#.#.a: Cuatrimestral
300.#.#.a: Páginas: 85-132
264.#.1.b: Facultad de Derecho, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fder.24488933e.2013.260.60685
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Ledesma Uribe, José De Jesús
Facultad de Derecho, UNAM, publicado en Revista de la Facultad de Derecho de México, y cosechado de Revistas UNAM
Ledesma Uribe, José De Jesús (2013). EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA. Revista de la Facultad de Derecho de México; Vol. 63 Núm. 260, 2013; 85-132. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/53660