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Artículo

EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA

Ledesma Uribe, José De Jesús

Facultad de Derecho, UNAM, publicado en Revista de la Facultad de Derecho de México, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Ledesma Uribe, José De Jesús (2013). EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA. Revista de la Facultad de Derecho de México; Vol. 63 Núm. 260, 2013; 85-132. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/53660

Descripción del recurso

Autor(es)
Ledesma Uribe, José De Jesús
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA
Fecha
2017-06-15
Resumen
En este artículo, el autor sostiene que es cada vez más evidente el severo desajuste en la educación provocado por la negación, posposición u olvido de la enseñanza de valores; y que es posible que nos encontremos al inicio de un proceso correctivo. Según el autor, el estudio y enseñanza de la axiología en México se encuentra en un estado deplorable; por lo que es necesario un viraje fundamental en la formación personal y profesional del estudiante de Derecho, sustentado en competencias e inspirado en los valores y en las virtudes que se encarnan en la naturaleza propia de los derechos humanos. Asimismo, este texto formula una serie de estrategias que buscan erigir al Derecho en factor imprescindible de educación de la comunidad y en una fuerza cohesiva de la solidaridad y fraternidad humanas.
Tema
Educación jurídica; crisis educativa; axiología; valores; proceso enseñanza-aprendizaje; derechos humanos
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1870-8722; ISSN electrónico: 2448-8933

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